如何精选试卷.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第*页 同泽高中 生物组 如何才能精选试题 如何精选试题 有效率：即用较少量的题、较少的时间达成最佳的教学或测试目标。 有效果：所选试题是否能够达成测试目的或教学目标，是否能反映教学的内容。 有效性 有效果 二轮复习：专题复习形成知识网络， 综合练习提高能力。 2．图中甲表示植物细胞的亚显微结构模式图，图乙表示该细胞中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。请回答： (1)图乙中①和③过程发生的场所分别是图甲中的____、______(填字母)。 (2)能生成大量ATP的过程是________(填数字序号)。有氧呼吸与无氧呼吸完全相同的阶段是________(填数字序号)。 (3)图乙中物质c为________，物质a、d分别是________和________。有氧呼吸的产物CO2中的氧来自________________。 (4)图乙中的物质c和e通过膜的方式分别是__________和____________。(5)1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m，其中40%用于ADP转化成ATP，若1个高能磷酸键所含的能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP的分子数为________。 (6)图乙中的哪个生理过程在人体细胞中是不能发生的？________(填数字序号)。人体细胞中进行该过程的产物是________。 有效果 细胞呼吸(Ⅱ) (1)有氧呼吸的过程、场所是怎样的？反应式？ (2)有氧呼吸与无氧呼吸有怎样的区别与联系？ (3)影响细胞呼吸的因素有哪些？在农业生产中有哪些应用？ (4)如何探究酵母菌的细胞呼吸方式？ 光合作用的基本过程(Ⅱ) (1)光合色素种类？如何分布？有怎样的功能？如何提取和分离？ (2)光反应与暗反应有怎样的区别和联系？ (3) 光合作用的过程图解和反应式。 影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) (1)影响光合作用的因素有哪些？ (2)怎样通过影响光合作用的因素提高农作物的产量？ (5)光合作用与细胞呼吸有怎样的区别与联系？ (6)总光合速率、净光合速率、呼吸速率三者有怎样的关系？ （1）首先要识别图解中各字母表示的处理方法：A——_________，D——_________，B——__________，C——___________，E——__________，F——_________，G——__________，H——_________，I——___________，J——___________。这些是识别各种育种方式的主要依据。 （2）根据以上分析可以判断：“亲本→A、D→新品种”为________育种，“亲本→B、C→新品种”为_______育种，“种子或幼苗→E→新品种”为______育种，“种子或幼苗→F→新品种”为______育种，“植物细胞→G→新细胞→H→愈伤组织→I→胚状体→J→人工种子→新品种”为______育种。 有利于形成网络 有效果 2. 在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题： （1）图中物质A是 ______（C3化合物、C5化合物） （2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_________________________________________________________________________________________________________；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_________________________________________________________________________________。 （3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的________（低、高）。 （4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_______（高、低），其原因_______。 C3化合物 暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定，根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2