第七章 变态心理学习题集.docVIP

变态心理学习题集 一、问答题 1.变态心理学： 是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。 2.适应不良用于标识至少具有下列特征之一的行为： （1）它们给行为者造成生理上的伤害。 （2）它们给行为者带来情感上的痛苦或伤害。 （3）它们严重妨碍了行为者的日常生活。 （4）它们表明行为者脱离了现实并且无法控制自己的思想或行为。 3.精神病学和变态心理学的区别： 精神病学从医学的角度研究各种障碍的发生、 变态心理学的主要内容是对不同障碍从心理学的角度探讨其产生的原因，并采用心理治疗的理论观点和技术方法进行干预。 3.用异常程度来定义变态会碰到哪些问题？ 首先，虽然该标准显得比较客观，但还是需要 第二个重要问题是，许多罕见行为对个人和社 4.怎样理解“自动的情绪反应”？ 丘脑接受来自外周神经系统的输入信息，再将其传到大脑的其他部位，包括额叶和边缘系统。最近发现丘脑和杏仁核之间的直接联系，这可以说明“自动的” 5.生物疗法和药物疗法的批评者表达的忧虑是什么？ 人们将依赖药物，而不是去克服生活中给他们造成心理障碍的困难局面。如果服用药片就可以消除病症，人们可能永远不会调整自己的生活，而恰恰就是这样的调整可能会对他们的心理健康和人际关系产生永久性的积极影响。 6.心理动力学派接同意的三个基本原则是什么？ （1）心理决定论。即人的行为是有意义的，行为的意义部分地由无意识的冲突决定。（2）许多心理活动是无意识的。即人们行为的真正动机在很大程度上是不被自身所知的。（3）这些力量受到来自童年经历的深刻的影响。 7. 压抑 有动机地忘记痛苦经历的过程，或不能被接受的愿望。 8. 防御机制特点： 9.什么是心理动力疗法？治疗的目的是什么? 心理动力疗法旨在发现并消除引起心理症状的无意识冲突。其目的是帮助患者认识到他们所使用的适应不良的应对方式，及其无意识冲突的根源。这些领悟可以帮助患者摆脱过去的影响，并让他们产生改变现实的信心。另一个目的是帮助患者整合分裂的人格因素，形成统一的自我意识。 10.女，30岁 她曾经经历了一次重要考试的失败，以后她走进那次考试场所时直冒冷汗。请您应用经典条件反射的理论来解释这些现象。 此时她的体验就属于经典条件反射。该场所变成了条件刺激，从而引起焦虑反应，因为它是和引起焦虑的无条件刺激（考试失败）成对出现的。 11. 某位女士形成了对桥的恐惧：童年的时候，她从桥上掉进了冰冷的河水里，现在她每次靠近桥的时候，就会产生焦虑感。她发展出了一套精密的、在城内行走而不经过任何一座桥的方法。避开桥的行为减少了她的焦虑，因而这种行为被强化了。请您经典条件反射和操作性条件反射理论来解释上述现象。 这位女士就在经典条件反射的作用下形成了对桥的恐惧，而在操作性条件反射的作用下形成了条件化的回避反应。结果，她永远避桥，因此绝不可能有机会根除对桥的最初的恐惧。 12.如果在治疗中应用操作条件反射的原理，治疗师通常要了解哪些三个重要的问题： ①来访者所做出的非适应性行为是什么？ ②什么强化物在维持非适应性行为？ ③怎样的环境改变能够减少非适应性行为，增加适应性行为？ 13.控制理论 14.自我效能？ 属于个人信念，即他或她相信自己能够成功采取必要的行为来控制预期的结果。 15.综合假定？ 我们对事物的运作机制具有宏观信念，这种信念既可以是积极的、对我们有帮助的，也可以是消极的、具有毁灭性的。这种宏观信念叫做综合假定。大多数消极情绪和适应不良行为都是由于一个或多个全面假定机能失调所致，而这些综合假定对人生具有指导意义。 16.Aaron Beck提出的认知疗法目标？ 第一个目标是帮助来访者识别其非理性的、适应不良的想法。 第二个目标是教会来访者挑战他们自己的非理性的、适应不良的想法，并考虑不同的思维方式。 第三个目标是让来访者面对他或她最大的恐惧并找到应对方法。 17.人本主义理论和存在主义理论的基础是什么？ 假定人天生就有追求善和完满生活的能力。遵循社会规范的压力，而不是对自我发展的追求将会影响这种能力的完全实现。 18.人本疗法的目的是什么？ 其目的是要帮助来访者发现他或她的潜能，以及在这个世界上的位置，并且通过自我探索的方式完成自我实现。 19.来访者中心疗法的三个基本要素（罗杰斯）是什么？ 首先，治疗师需要真诚地告诉来访者，他们是帮助者，是真实的、活生生的、从事具体行为的人，而不是一个权威形象。 其次，治疗师需要对来访者表现出无条件积极关注。 第三，治疗师要向来访者传达自己对来访者的共情，即让来访者明白治疗师能够理解并接纳他们的潜在感受和自我追求。 20.森田疗法认为的神经质症的形成的原因是什么？ 是因为本来存在着的疑病素质，在偶然事件的诱因之下，通过精神交互作用而形成神