- 0
- 0
- 约5.33千字
- 约 38页
- 2017-07-04 发布于北京
- 举报
“从群众来,到群众中去”的哲学依据 (1)唯物史观----人民群众是历史的创造者 (2)辩证法-----矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 (3)认识论-----认识具有反复性、无限性、上升性 1、下面对人民群众认识,正确的是 ①人民群众指广大劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 A.①② B.①②③ C . ②③④ D.①②③④ 2、梁启超认为,历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。这个观点 A.肯定了人民群众在杰出人物的领导下可以成为社会变革的决定力量 B.夸大了杰出人物的作用,否定了人民的历史主人和实践主体的地位 C.说明了群众没有英明的领导则是乌合之众,起作用相互抵消,合力为零 D.告诫杰出人物一定要相信群众,依靠群众,因为任何个人的力量都是有限的 练一练 3、蒲松龄在创作《聊斋志异》时,设立茶馆,通过群众讲故事来搜集素材。这说明了( ) ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 A①② B.①②③
您可能关注的文档
- 日常应用文条据申请网络文书(第3周).ppt
- 日本、新加坡的政党制度介绍.ppt
- 日本侵华战争的开始.ppt
- 日本政党制度的起源和发展2012.pptx
- 日本民主政治的发展上课.ppt
- 日本经济政治文化概况1.ppt
- 早会自动播放版-资深员工早会.ppt
- 旭辉地产2011年市场营销部年终总结汇报.ppt
- 时下应该如何做一名合格的共产党员.pptx
- 时代精神的精华2012.ppt
- 商洛地区洛南县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案).docx
- 铜仁地区印江土家族苗族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文期中考试卷部编版含答案.docx
- 2026年冰雪运动器材创新设计报告.docx
- 传播文学面试题库及答案.doc
- 固原地区泾源县2025-2026学年第二学期六年级语文期中考试卷部编版含答案.docx
- 2026年聚光太阳能商业化进程分析报告.docx
- 2026年数字孪生城市十年应急医疗救助报告.docx
- 2《幸福生活是奋斗出来的》第2课时(课件)道德与法治统编版三年级下册.pptx
- 信阳市淮滨县2025-2026学年第二学期六年级语文期中考试卷部编版含答案.docx
- 2026年康复训练机器人十年市场分析报告.docx
原创力文档

文档评论(0)