和谐社会构建与西方社会.PDF

社会 　　 · 和谐社会构建与西方社会 学社会建设理论 总第 期 李培林 苏国勋等 　 ， ， ， ， ， ， ， ， ， 引言 社会学与和谐社会 　 社会学是由现代性催生并伴随着工业社会的出现而诞生的一门学 科，这门学科在诞生之初确立的主旨和目标，就是致力于社会的秩序和 进步。而秩序和进步在具体的经验层面上，就具有均衡、稳定、协调与 和谐的意涵。正是从这个意义上说，和谐社会是“社会学”的题中应有 之意，既是这门学科理论和实践的根本标的，也是它存在的意义与使命 之所在。 纵观社会思想史，从秩序、和谐角度讲社会的例证，无论在东方还 是西方的典籍中，都不胜枚举。这一进路更是中国传统文化的一大突 出特色，和合思想可说是其精髓，其意涵“致广大而尽精微”，影响所及 无远弗届，与以“分析”或“分解”为主要特征的西方文化相比较，既相犄 本文由中国社会科学院社会理论重点室李培林、苏国勋、张旅平、渠敬东、覃方明、徐 冰撰写。 · · １ 社会 · · 角对立又成互补之势，比肩而立相映成辉，各以不同的方式对人类文明 的发展做出了重要贡献。 与此同时也应看到，上述秩序、和谐的观念，是古代思想家基于形 而上的玄思对社会生活整体所作的朴素猜想或本体论预设，它与作为 一门经验科学的社会学所关注的和谐社会还有着重要区别。强调社会 学是一门经验科学，并不意味着社会学能够完全排除形而上学，更不表 明社会学可以不做理论思考，而是凸现它的研究对象是经验的社会事 实，它的一切结论、假设、概念、命题和理论都必须经受经验事实的检 验，其研究方法和程序（譬如在选取事实样本和描述社会事实时）要保 持客观性和科学态度，推理和说明要符合逻辑，总之要信守经验科学的 规范原则。从这个意义上讲，社会学史上