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- 2017-07-06 发布于北京
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C 交流
文/珠海市第五中学 江学英
2015 年 9 月 , 广东省中小学教师
工作室主持人赴台研修团 (第 2 批 ) 在
团长华南师范大学基础教育培训与研究
院宋春燕教授的带领下 , 行走 1100 公
里 , 先后走访了宜兰 、 台北、 台中、 台
南 、 高雄、 南投等 12 个县市的 12 所学
校 , 其中大学 2 所 、 小学 4 所 、 中学 4
所 、 职业高中 1 所 、 特殊学校 1 所 , 并
与南投县教育辅导团成员就如何提高教
师专业发展、 提高教师专业技能进行了
交流 。 10 天的行程充实 , 收获满满。
走进台湾校园 , 学校办学的精致 、
特色的彰显、 教师的乐群敬业 、 学生的
儒雅有礼 、 家长志工与学校的教育合力
都让笔者印象深刻 。 其中 , 最引发思考
△台湾佛光大学滴水堂
的, 是这些校园里的 “校长风景”。
美丽 的风景之一 。 加值 的现代教师 ”, 是最靓丽 的风景。
一 、 台 湾 校 园 里 的 “ 校 长
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