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建构主义理论在中学思想政治课教学中的运用毕业论文
摘 要
由于历史的原因和功利主义的影响，思想政治课长期得不到重视，
社会对政治课的期待只是毕业会考或高考，而教学方法单一已成为制
约新课程改革的桎梏。本文试图通过将建构主义理论运用于思想政治
课教学实践的探讨，意在提高思想政治课的教学实效，彻底摒弃“以教
师为中心”的传统观念。
本文总共分为三部分。第一部分涉及两个方面的问题，即课题研
究的依据和现实意义，简要介绍了对建够主义的认识，通过问卷调查
和整理结果对意义进行剖析和阐释；第二部分对在中学思想政治课中
如何运用建构主义理论进行探讨；第三部分对建构主义运用教学实践
进行思考。
在教学中运用建构主义理论指导教学实践，将有利于改变教师在
教学中的形象和地位，充分发挥学生学习的积极性和创造性，促进课
堂教学的改革和素质教育的实施，使学生得到全面的发展。
关键词：建构主义理论 思想政治教学 教学实践
Il
Abstract
Duetohistoricalreasonsand tothe
utilitarian，not
long—termimportance
and COUrse．The a
ideologicalpolitical only for lessonorbaccalaureate
hope political
entrance a methodof hasbecometheshackles
examination，and
college single teaching
ofthe
newcurriculumreform．This to the of
paperattemptsapplytheoryideological
and constructionof of the and
political teaching
practice．intentionraisingideological
courseintheactual abandon
political results，and
completely
traditionalvalues．
This isdividedintoatotal
ofthree first involvestwo
paper parts．Thepart aspects：
thebasisfortheresearchand the
discusses
significance，The
practical paper building
forthe and oftheresultsofthe
enough understandingpresentatio
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