生活与哲学第三单元复习.pptVIP

2014模拟题 2014广州市调研题（2）运用辩证否定观说明文化领域应如何正确处理引进吸收与自主创新的关系。(12分) 2014广州市一模36（1）唯物辩证法的总特征是什么？请选用其中的一个特征，并结合材料一，就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议。（15分） 一个主题：如何正确看待我们周围的世界。 两种方法：系统优化的方法、矛盾分析的方法。 四个观点：联系观、发展观、矛盾观、否定观。 七个关系：整体与部分、系统和要素、前进性和曲折性、量变与质变、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面 。 注意以下问题： (1)不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着必然的直接的联系。 (2)联系的客观性并不意味着联系不可改变，根据事物的固有联系，可以创造条件建立新的联系。 1．(2013·临沂市一模)大气中二氧化碳排放量增加是造成地球气候变暖的根源，全球变暖又对促成灾害性天气的其他因素起到了推波助澜的作用。如海水变暖，为风暴提供了更多能量；地球大气层升温，会使其保留的更多水分通过暴风雨倾泻下来……这告诉我们(　　) A．事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的发展 B．自在事物的联系正逐渐被人为事物的联系所取代 C．要用联系的观点把握事物存在和发展的各种条件 D．规律是客观的，改变规律就要受到规律的惩罚 【解析】　二氧化碳排放、全球气候变暖、灾害性天气形成之间有着密切的联系，启示我们要用联系的观点把握事物存在和发展的各种条件，C正确；题目中的现象不是事物前进的、上升的运动和变化，不是发展，A错误；B说法错误；人们不能改变规律，题目启示人们违背规律要受到规律的惩罚，D错误。 2.全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”。 　　（1）从唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进、求真务实的要求。只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。 　 典型例题剖析 3、1.（2012·天津卷）中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（　　） 　　①事物之间具有多种多样的联系 　　②世界是一个普遍联系的有机整体 　　③事物的发展是周而复始的循环 　　④发展的过程是一事物否定另一事物 　　A.①② 　　B.①④ 　　C.②③ 　　D.③④ 2.（2012·全国卷）物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互联、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了（　　） 注意以下问题： (3)整体功能是否能大于部分功能之和，关键要看部分是否以合理的结构状态存在。 (4)关键部分对整体起决定作用必须在一定条件下。 (5)整体与部分的关系和系统与要素的关系。整体与部分的关系一定意义上就是系统与要素的关系，“一定意义上”指出了两者的共同点，但两者不能划等号。虽然两者都强调整体性、相互依赖性，但系统还强调层次性、有序性。 (2013·江苏高考)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。 这表明(　　) ①整体与部分相互联系、相互影响　②整体功能大于部分功能之和　③关键部分一定条件下对整体起决定作用　④部分的变化推动整体的发展 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②③ D．②④ 【思路点拨】　解答此题可用排除法，先排除错误项，再排除无关项。②说法不科学，整体功能大于部分功能之和是有条件的；④不合题意；幸福指数既是一个综合的主体感受反应的集束指标，又因为某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应，体现①③。 注意下列的表达： (1)在把握“发展的实质”这一知识点时，应抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键词去理解。 (2)构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也会引起质变，这是量变引起质变的一种特殊情形。 (3)一次质变是上一次量变的终结，又是下一次量变的开始，因为事物的发展是无限的，不能笼统地认为质变是量变的终结。 (4)发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。 (5)并不是说只要有量变就会有质变，量变必须达到一定程度才能发生质变。 (6)并不是所有的质变都是发展，只有那些前进的、上升的质变才是发展。 2．（2011·北京卷）抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明（