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英国布里斯托医学模拟中心 Bristol Medical Simulation Centre（BMSC） ICU重症监护室-线路的设计节省空间，方便实用。镜面玻璃便于关注室内的全景像 查体 主治医查房 教学讨论 患儿突现呼吸急促????? 紧急处理 急诊病案教学－失血性休克病人的急救处理 　　该案例借助成人款综合模拟人（扮演患者），模拟一失血性休克病人的真实救治场景，帮助学生掌握休克病人从入院起的治疗及抢救过程。 病案分析 心肺复苏 电除颤 气管插管 经抢救后“病人”生命体征恢复 暨南大学第一临床医学院 医学模拟教学中心 实验室类型：医学模拟中心建设时间：2005年9月9日占用面积：1000余m2进口模型投资金额：400万元受训人员：临床医学学生 ，护理专业本科、专科学生，在职医生高端产品：美国METI智能综合训练模型人ECS（2台）本集所收录实验室含：模拟病房、模拟手术室、客观结构化临床考试站（OSCE） * * 国内外临床模拟中心 成立时间：1997年1月27日 针对人员：各界医疗从业人员 使用目的：教学、培训、考核 资金投入：直接用于模型的投资达150万英镑投资主体学校、社会兼而有之。 空间分配：总面积2000平方米 模型配置：HPS（成人及儿童版） ECS 人员配置：中心经理、全职技术工程师、教学人员 盈利模式：对外收取培训及咨询费用 本集所收录实验室含：ICU重症监护病房、监控室、儿童重症监护室、中心手术室、模拟病房、隔离室 监控室-同步关注手术进程 中心手术室-有效的利用空间连接线路 模拟病房-可容纳15-20人同时接受治疗培训 隔离入口-透明玻璃可看到室内摆放的物品 舒适幽雅的多媒体教学室 剑桥大学医学院 用于教学的设备与医学设备完美结合 随意组建的讨论区有利于即时解决问题 接待观摩-日正华瑞的考察 脉注射基础技能训练区 德国美茵兹医学模拟中心 Mainz Medical Simulation Centre （MMSC） 成立时间：1997年11月 使用目的：教学、培训、考核 人员配置：全职工作人员15人，另有若干兼职教授 课程规模：100余种 受训人员：截至2000年达1500人 本集所收录实验室含：模拟问诊室、模拟手术室、监控室 美茵兹医学模拟中心外观教学楼 美茵兹医学模拟中心-METI科技医学模拟作品样板间 模拟手术室 模拟手术室 人性化的课程表 空间布局紧凑的问诊室 视频监控器 镜面玻璃监视 模拟手术室和热情的工作人员 香港中文大学 简洁、典雅的接待区 接待来访参观者 临床技术学习中心 临床技术学习中心-踊跃的参观者 儿童重症监护室-METI核心产品Pedia Sim 出口简约的设计、轻松自由的氛围 重庆医科大学临床技能实验室 建设时间：2004年投资金额：人民币300万（从我司购进的进口模型）受训人员：临床医学学生 ，护理专业本科、专科和中专学生，在职医护人员本集所收录实验功能区： 1、模拟病房 2、临床技能实验室 3、骨科技能实验室 教学评估情况：2004年教学评估中获得“优” 中山大学医学院临床技能模拟训练中心基本情况 临床技能模拟训练中心 基本情况 超级综合模拟人HPS（成人、儿童）、高级综合模拟人ECS（成人、婴儿）、计算机交互式分娩急救系统、影像学摄影人、心肺腹听触诊训练系统、全功能急救人（成人、儿童、婴儿）、多功能护理人、男女导尿模型、胸腔穿刺引流模型、脊椎穿刺模型、中心静脉插管模型、妇科检查训练模型、孕妇腹部触诊模型、分娩示教模型 产品配置 全日制四年制、五年制、七年制、八年制临床医学生，并在课余时间向中山医学院、护理学院、公共卫生学院、口腔医学院等14个专业（方向）开放 受训人员 内、外、妇、儿、急救、麻醉、护理、五官等等 涵盖学科 2个基础技能训练实验平台● 临床基础技能实验室● 专项基础技能实验室3个综合技能训练平台● 模拟ICU病房● 临床综合能力训练室● 麻醉观察室2个远程多媒体视频与软件教学平台● 软件教学系统● 多媒体视频示教系统1个OSCE考试中心● 14个模拟诊室● 1个PBL讨论区1个动物外科手术室 建设规模 1300万，其中从日正华瑞选购的教学模型价值超过670万 资金投入 2300㎡ 占地面积 中山大学北校区医学科技综合楼5层 地?? 点 2005年12月 成立时间 ●? ?临床技能模拟训练中心集中山大学各附属医院原来的诊断学实验室资源与人才和科学优势于一体，以培养具有科学临床思维和扎实临床技能的高素质综合性创新型医学人才为目标。 ●? ?在实验室整体规划与设计、管理体系与制度的确立、环境与基础设施建设、仪器设备配置、临床实