第1章应用文写作概述.pptVIP

第四章：日常文书（4课时，条据类、启事、声明、申请书、专用书信类） 第五章：经济类（4课时，合同、广告等） 第六章：诉讼文书(2课时) 参考材料 《应用文写作教程》 杨述主编 中国人民公安大学出版社 《新编大学实用写作》 江少川主编 北京大学出版社 《应用文写作》 华文出版社 《跟我学应用文写作》 秦言主编 中国商业出版社 第一章：绪论 教学目标： 1.了解应用写作的概念和性质以及应用文体的特点和种类； 2.理解应用文的主旨、材料和结构； 3.掌握应用文的语言特征。 教学重点： 应用文体的特点和种类； 学习应用文写作的重要性。 教学难点： 应用文的主要表达方式； 应用文体的语言特征。 一、应用文的概论和沿革 学者：“应用文就是‘应’付生活、 ‘用’于实务的文章。” 王充：为世用者，百篇无害，不为用者，一章无补。 王安石：以适用为本。 应用文：是国家行政机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在日常工作和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。 历史悠久、源远流长 开始于殷墟的甲骨卜辞。 主要形式有尚书文告、盟约律令、章表奏议，小至谱籍簿录、书信条据。李斯的《谏逐客书》；诸葛亮的《隆中对》 。 现代生活中通报信息、交流经验、安排任务、布置工作、协商谈判 二、应用文的特点应用文有以下特点 （一）实用性：具有实用工具的作用。 （二）规范性：应用文的体例、格式、语言及操作方式要符合严格的规范要求，具有很强的规范性。 （三）真实性：应用文是以解决实际问题为目的，为现实需要而写作的，其内容必须具有真实性。 （四）简明性：应用文要求语言简朴、表达明确，在行文中要求体现平实性的特点。 （五）时效性 第二种：按使用的领域划分，应用文可分为以下几类： 重要行政公文是指国务院办公厅印发的《国家行政机关公文处理办法》规定的命令（令）、议案、决定、意见、公告、通告、通报、通知、请示、报告、批复、函、会议纪要等。 常用行政文指规划、计划、调查报告、总结、简报、提案、建议、章程、条例、规定、制度、办法、规则、细则等。 经济类（商经文书）广告、合同、调查报告、经济活动企划书、商品说明书。司法类 起诉书、答辨状、判决书、庭审笔录、法院公告。新闻类 消息、通讯、简讯、评论等。科技教学类 学术论文、学术报告、实验报告、设计说明书、可行性研究报告等。 专用书信：推荐信、申请书、介绍信、证明信、倡议书条据：借条、假条、留言条告示：海报、启示、声明、对联： 四、应用文的构成要素 应用文的构成要素有： 材料 主题 结构 语言 1、主题： （1）在实用文中是指所表达的中心观点和基本思想，是作者对客观事物和材料总的看法和评价。 写实用文，总有一定的目的和意图，这个目的和意图体现在文中就是主旨。主旨是一篇文章的核心和灵魂所在，一篇文章的价值如何，它的成败，首先体现在主旨上。主旨确立以后，便对材料、结构和语言起统帅作用，也就是说，文章的其他构成要素都要服从于表现主旨的需要。 （2）应用文主旨的特征 应用文的主题与文艺文的主题既有联系又有区别。 A：概念的内涵和外延不同 B：二者表现形式各异 a．前者主题以事理为载体，后者主题以意境为寄托。 b．前者主旨表达直接明确，后者主题表现委婉含蓄。 c．前者主旨要求单一，后者主题可多元。 （3）应用文主题的表现形式 A．表现为作者的观点 总结、调查报告、决定、意见、演讲稿、公诉词、辩护词。 B. 表现为行文的目的 以行文目的的形式体现主题的文种还有请示、指示性通知等行政公文和条例、规定、办法等法规性文书。 例文2： 关于维护学校秩序的通知 学校是建设社会主义精神文明的重要阵地，是为国家培养德智体全面发展的又红又专的社会主义建设人才的场所，必须有一个良好的教学环境。人民教师担负着培养后代的光荣任务，他们应该受到特别的尊重。为了维护学校的正常秩序，保障师生员工的人身安全，保证教学工作的顺利进行，特通告如下： C、表现为对人对事的态度 复函、批复以及转发性、批转性通知以表态的形式表达主旨。 D、表现为对客观事物的说明介绍 商品说明书、作品内容摘要、科学定律、公式介绍、事物性状介绍等应用文的主旨。 （4）立题的要求 正确、鲜明、集中、深刻 A、正确 例