会计学原理课程大纲-吉林大学商学院.doc

商学院本科课程教学大纲 （根据2013版培养方案制定） 二O一三年十二月 前 言 课程教学大纲是指导教学工作、规范教学行为、明确教学职责的教学文件，是人才培养方案在教学过程中的具体化，是组织教学过程、规范教学管理、开展课程考核、评价教学质量等工作的重要依据。吉林大学商学院2013版本科课程教学大纲是根据2013版本科培养方案和教学计划编制的本科教学的基本文件，是本科教学的重要依据，是2013版本科培养方案和教学计划的具体体现。课程教学大纲是执行专业培养计划、实现培养目标的教学指导文件，同时也是教学建设中最为重要的环节。 吉林大学商学院创建于1993年，经过二十多年的发展，现设有信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、信用管理七个本科专业。在本教学大纲中，共涵盖该七个本科专业的课程教学大纲，每门课程教学大纲包括课程名称、课程编号、课程属性、授课对象、总学时、学分、开课学期、执笔人、先修课程、编写日期、课程概述、课程目标、主要内容及其基本要求、教学方式和考试方式、参考教材和教学内容及课时分配等内容。 本教学大纲具有鲜明的学科特色，符合课程设置的学科要求，着重体现了教学内容的科学性、严谨性、前瞻性和可操作性。通过教学大纲树立学生的科学理念，提高学生的专业素养，培养学生实事求是的科学精神和创新探索的研究能力。在本次本科课程教学大纲的编制过程中，学院将每门课程内容进行了一定程度的整合和优化，合理安排学时分配，保证课程的基本规格和教学质量，培养学生对学科学习的积极性和研究兴趣，提高学生科学的思维方式以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。 2013版本科课程教学大纲，根据本科培养方案的培养目标和业务培养要求，使学生在掌握学科基本理论知识和基本实验技能的基础上，进一步了解和学习该领域学科的前沿和发展趋势，进行科学研究的思维与方法训练。本教学大纲将应用于未来几年内吉林大学商学院本科理论和实验教学中。教学将以教学大纲为依据，但不过分拘泥于教学大纲的束缚，我们在教学实践过程中将不断总结经验，与时俱进，深化和拓展教学内容的改革，使商学院本科教学的发展适应于学科的发展趋势和学生培养要求。 吉林大学商学院已成为培养高级工商管理人才的重要基地，学院将继续坚持“走开放式国际化道路，全面提升人才培养质量”的整体目标。面向未来，商学院必将不断提升人才培养水平，增强科学研究能力，以全新的姿态迎接学院事业高速发展带来的机遇与挑战，继续为吉林大学人文社会科学的发展贡献力量，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。  目 录 运筹学 课程大纲 1 管理信息系统 课程大纲 4 C语言程序设计 课程大纲 8 数据结构 课程大纲 11 数据挖掘 课程大纲 14 系统分析与设计 课程大纲 17 数据库应用 课程大纲 21 面向对象程序设计 课程大纲 24 计算机网络 课程大纲 30 ERP原理与应用 课程大纲 33 工业工程概论 课程大纲 36 项目管理 课程大纲 40 质量管理 课程大纲 48 企业理论 课程大纲 51 创业管理 课程大纲 54 战略规划与咨询 课程大纲 58 组织设计与管理 课程大纲 61 管理技能开发 课程大纲 65 公共关系学 课程大纲 69 战略管理 课程大纲 72 运营管理 课程大纲 75 企业伦理学 课程大纲 80 管理学 课程大纲 84 跨国公司管理 课程大纲 89 服务管理 课程大纲 93 技术经济学 课程大纲 96 市场营销学（双语） 课程大纲 99 消费者行为学 课程大纲 103 品牌管理 课程大纲 107 营销渠道管理 课程大纲 110 市场营销学 教学大纲 113 服务营销 课程大纲 120 广告学 课程大纲 125 国际市场营销 课程大纲 128 客户关系管理 课程大纲 131 市场营销模拟与实战 课程大纲 134 营销风险管理 课程大纲 137 会计学原理 课程大纲 140 初级财务会计 课程大纲 143 中级财务会计（上） 课程大纲 148 中级财务会计（下） 课程大纲 151 财务成本管理 课程大纲 154 会计理论 课程大纲 163 高级财务会计 课程大纲 166 实证会计 课程大纲 169 审计学 课程大纲 172 税法 课程大纲 176 管理会计 课程大纲 179 财务报表分析 课程大纲 185 会计与审计案例教学 课程大纲 188 会计信息系统 课程大纲 191 会计软件应用 课程大纲 196 比较审计学 课程大纲 199 高级管理会计（双语） 课程大纲 202 财务管理 课程大纲 205 经济法 课程大纲 211 公司治理 课程大纲 215 公司理财 课程大纲 222 个人理财 课程大纲 227 财务分析与决策 课程大纲 233 企业内部控制 课程大纲 237 成本与管