增城市新塘中学冯敏-设计方案的制订.ppt

设计方案的制订 通过本次课的学习，能根据设计问题进行设计分析并进行方案构思。 角色扮演： 应客户要求，现需要制作一盏高中生卧室书桌上用的台灯： 你作为制作者，需要设计者以什么方式提供什么信息才能完成制作任务？ 设计分析 设计方案是设计的具体体现，是设计者设计思想的表达。设计者要用图样和文字告诉人们：设计的产品是怎样的。 设计方案是设计者与制作者的沟通语言。制作者根据方案制作，用实物告诉人们：设计的产品是这样的。 设计分析 设计方案的制订需要经过设计分析、方案构思、方案呈现、方案的比较与权衡等四个环节。 物要素分析 下面的台灯分别侧重了什么设计因素? 活动要求（综合上次课内容完成） （1）小组之间就自己小组所确定的设计项目利用集体询问法或者个别询问法进行信息收集，并对收集到的信息进行整理并记录下来,做好设计分析。 （2）课后各小组根据实际情况可以利用其他信息收集方法再进行深入的信息收集与整理，然后结合本节课上的结果对自己小组的设计项目计划进行优化。 课后作业 完成本小组的设计方案的制订。 设计方案的制订 增城市新塘中学 冯敏 fm.lemon@163.com * 设计分析 根据制订设计方案的相关课堂用表开展教学。 设计分析 设计方案 使用者 产品 设计者 制作者 产品使用说明书 描述产品是怎样的 实物展示产品是这样的 板书。 1、设计分析的重要性 合理的设计分析是成功地进行技术设计的关键一步，分析得当可以指引以后的技术设计少走或不走弯路。 设计分析 2、下面我们以熟悉的台灯为例，来分析设计分析的基本思路。 请大家分析台灯设计需要考虑哪些主要的因素？ 设计分析 设计分析应该从人——物——环境三方面去分析。 物 产品设计 人 环境 产品本身 用户 使用的环境 设计分析 每讲一个要素，结合学生“设计方案”的作业情况予以点评和指导。 想一想 下面两个台灯适合什么人使用？为什么？ 想一想 下面这个台灯适合在什么样的环境中使用？为什么？ 功能分析：台灯的首要功能当然是照明。除此之外，还要不要设置附加功能，如计时、报时、照片架、笔筒等功能。 结构分析：是采用台式，还采用夹式。 造型分析：是采用常见的传统形式，还是进行创新设计。 材料分析：是用木材，还是金属或者是塑料，或者是用代用品。 安全性措施及特殊要求的提出：如调光要求，开关控制要求（遥控、手控、光控、触摸）等。 前面我们从人、物、环境三方面分析了设计台灯要考虑的因素，下面就来对台灯的各部分进行详细设计。 提问：台灯可以分成哪些部分？ 灯泡、底座、支撑架、灯罩、开关 设计分析 结合“设计方案”作业中相关分析展开。 灯泡： 为了保护视力，应选择连续平稳地发光、光线柔和的灯泡；能耗低、经久耐用、无污染； 支撑架： 高度应可调；成本；制作难易程度；体现个性化特点；绝缘安全；牢固； 灯罩： 透明度适中；材料的导热性；机械强度；形状要个性化、美观；灯的稳定性；成本； 开关： 绝缘性；耐用；经济实惠； 底座： 材料坚固；稳定；有个性； 各部件设计分析 各部件设计分析 灯泡 灯泡的主要功能在于照明。台灯的灯泡有很多种，如白炽灯、日光灯管、节能灯管等。 由于高中生学习的时间较长，眼睛易疲劳，为了保护其视力，所要设计的台灯应连续平稳地发光，一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡。 支撑架 台灯的高度不仅影响光线的利用率，而且影响学生的坐姿。选择支撑架时，在保证台灯高度适中的前提下，要考虑它对不同学生身高的适应性以及制作复杂程度、成本等问题。 各部件设计分析 灯罩 选择灯罩时，主要考虑的是通过灯罩给学生提供一个照度合适并且光线柔和的环境。这与灯罩的材料和外形有着密切的关系。 选择灯罩材料还应注意材料的导热效果。 各部件设计分析 开关 开关起通断电源或调节光线亮度的作用。常见的台灯开关有拨动式开关、旋钮式开关、触摸式开关等。 选择开关时，要注意它能否根据学生的需要，安全有效地控制台灯的亮度。 各部件设计分析 底座 底座位于台灯的底部，起支撑和稳定作用。因此，它的设计主要是通过对材料和形状的设计来保证台灯的稳定性。 根据高中学生的特点，底座的材料应选择坚固的、不易碎的，其形状则应在追求台灯稳定的基础上，体现个性化的风格。 各部件设计分析 综合考虑功能、结构、安全、成本等因素是设计分析的基本内容。在作设计分析时，应考虑台灯各部分之间的关系，使之成为一个协调的整体。