湖宅建设书香校园_培育儒雅少年方案..docVIP

建设书香校园 ——塑造儒雅少年 走进我校教学楼的正厅，两侧墙壁上充满书香墨韵、古香古色的四个大字格外引人注目：“书香”、“儒雅”。简单的四个字，反映了我校的办学特色——建设具有书香特色的校园文化，以此为支点深化拓展，培育儒雅少年。 一、培养书香教师，提高文化品位。 著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”。的确，读书足以怡情，足以博彩，足以长才。在青少年成长过程中，书籍的阅读，几乎是不可或缺的教育与自我教育、认识与自我认识的基本途径。同样的，在青少年的成长过程中，教师的引领是至关重要的，这就要求教师先具备“书香”品位，从而为书香校园的建设打下坚实的基础。 1、每月一书，丰富教师的阅读内容。 在我校，每位教师的办公桌上都会有一本书，内容涉及教育教学、心理健康、社会科学，甚至是养生保健，这些书都是学校精心为教师选购的。通过读书，教师的视野开阔了，心情愉悦了。当读书成为一种习惯，我校的教师经常利用闲暇时间会走进书店，主动阅读。 随着现代教育技术手段的出现和应用，读书的内涵和外延都在拓展，书香的味道更多样，书香文化的内容更丰富。 2、每月一文，感悟——总结——升华。 在每月一书的基础上，我校要求教师每月结合实际工作或所阅读的图书，撰写随笔。教师们由此养成