复习课《比和比例》.ppt

 1.比各部分的名称？比例各部分的名称？ 2.比和比例的区别？比和比值意义及计算区别？ 3.比和比例基本性质的区别？ 4.比例基本性质的作用？比的基本性质的作用？ 5.比和分数、除法有什么联系？ 特殊方法 练习 1 . 求比值。 4 : 1.2 2. 化简比。 12 ：46 3.解比例。 4 ：x = 2 ：5 4.填空。 3 : 4 =（ ）÷8 = * 整理与复习（1） 比和比例的意义及性质 求比值、化简比、解比例 比和分数、除法的联系 关于比和比例你想说什么？ 一.探索与交流 比 比例 意义 基本性质 两个数相除又叫做两个数的比。 表示两个比相等的式子叫做比例。 数 比 比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 意义 性质 作 用 求比值 判断比例是否成立 化简比 判断比例是否成立、解比例 你知道判断比例成立的方法吗？ 72∶6= 96∶8 72∶6= 96∶8 12 12 根据比的意义 72∶6= 96∶8 576 576 根据 根据比例的基本性质： 4 ∶ 2 5 化简比 4 ∶ 2 5 ＝10 ＝10∶1 依据 结果 求比值 化简比 根据比的意义，用前项除以后项。 根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘上或者除以相同的数（零除外）。 是一个商，可以是 整数、小数或分数。 是一个最简比，它的前项和后项都是整数（互质数）。 求比值 比的化简方法 整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。 12:4 小数比化简，一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数（位数不够补零），使它成为整数比，再用整数化简比的方法化简。 比的化简方法 0.24 : 1.2 分数比化简，一般先把比的前项、后项同时乘上分母的最小公倍数，使它成为整数比，再用整数化简比的方法化简。 比的化简方法 1.2 : 2.8 = 1.2÷2.8 = =3 : 7 也可以用求比值的方法化简，求出比值后再写成比的形式。 解比例 3 5 ∶ ＝ 1 3 ∶2 1 3 ＝ 3 5 ×2 1 3 ＝ ×2 ÷ 3 5 ＝ 18 5 解： 比和分数、除法有什么联系？ 比 分数 除法 前项 分子 被除数 ∶（比号） （分数线） ÷（除号） 后项 分母 除数 比值 分数值 商 3:4=3÷4= 用字母表示： a︰b=a÷b=a/b 六年级一班有男生24人，女生20人。 六年级一班男生和 女生人数的比是( )。 6∶ 5 六一班男生和女生人数的比是6：5 。男生人数和全班人数的比是( )，女生人数和全班人数的比是( )。 6∶ 11 5∶ 11 六年级一班有44人，男生和女生人数的比是6：5。女生有( )人。 20 ：6的比值是（ ）。 0.1 如果前项乘3,要使比值不变,后项应( ) 也乘3 如果前项和后项都除以2,比值是( ) 0.1 李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。 李师傅昨天所做零件个数和所用时间的比是( ) 12∶1 李师傅今天所做零件个数和所用时间的比是( ) 12∶1 如果A×3=B×5，那么 A∶B=（ ）∶（ ） 5 3 如果a：4= 3：12，那么a=（ ） 1 * * *