大学生活的人际圈.ppt

大学生活的人际圈 本次课要解决的三个问题： 人际交往真的如此重要吗？ 是什么在影响我们的人际交往？ 怎样画一个美丽的大学人际圈？ 对大学生而言 心理年龄特征：喜欢与人交往、渴求友谊和爱情 现实生活需要： “在家靠父母，出门靠朋友” 学习社交技巧的需要：获得社交的经验 长期处于恶劣的人际环境中会导致各种身心疾病，如神经衰弱、失眠、偏头痛和溃疡病等。 需要层次理论 5. 运用 “P-A-C”理论 老师：你们三个人到底怎么回事？为什么这件事合作得一塌糊涂？ 甲：不关我的事呀！最不好就是乙及丙的工作态度，一点也不投入，我完全没有办法跟他们合作。 乙：我认为导致这次任务失败的因素有几个，我们三个人不合拍固然是原因之一，但客观的限制也确实颇多。 丙：这次任务失败我感到非常难过，我希望你能够再给我一个机会表现自己，我保证不会再让你失望。 三个角色：家长、成人、儿童 1、互补沟通(Complementary transaction) S：我肚子很饿！ S：现在几点钟。 R：我帮你去买吃的。 R：十点钟。 甲：“我很没用!” 乙：“振作起精神来啊!” 甲：“我没办法。” 乙：“试试看嘛!” 甲：“我不行!” 乙：“你真是无药可救。” 甲：“我早就说过了，不是吗 ？” 2、交错沟通(Crossed transaction) S：现在几点钟？ R：我们出去玩吧？ 甲：“我很没用!” 乙：“你所谓的没用是什么意思!”（A A） “哦，你才应该听听我有多没用!” (C A) 甲：…… 乙：…… 甲：…… 乙：…… 甲：…… 一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。　　　　　　　　 ——卡耐基 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… 每人都有过长的筷子，地狱的人只喂自己所以喂不进嘴里；天堂的人相互喂，大家都吃的很开心。 人际交往 故事：天堂与地狱的区别 一、人际交往真的如此重要吗？ 对动物而言： “社交剥夺实验” 对人而言： 亚里士多德：“能独自生活的人，不是野兽，就是上帝。” 对成功人士和失业人员的研究 对大学生而言： 心理年龄特征和现实生活需要 对大一新生而言： 人际环境的新变化 归属感和安全感的需要 良好人际关系建立的关键期 关于成功人士： 卡内基理工学院分析了10000个成功人士的记录后得出结论：15%的成功者是由于头脑聪慧和工作能力强；85%的成功者是由于具有成功地与人交往的能力。 关于失业人员： 哈佛大学职业指导局研究了几千名被解雇的男女工人，发现了这样一个比例数：每有一个因不能完成工作而失业的人，就有两个因不能成功地与人交往而失业的人。 科学研究已经证明，如果一个人学会了如何与他人打交道，不管你从事什么工作，不管你的职务是什么，你都在通往成功的道路上走完了85%左右的行程，而在取得自己的幸福方面，已经有了99%的把握。 ▲ ▲ ▲ 二、是什么在影响我们的人际交往？ 1．表层因素 空间距离（远亲不如近邻） 交往频率（来往密切关系更近，如麻友们） 仪表风度（得体的仪表使人更具魅力） 2．深层因素 个性品质：人的气质类型、性格特点等。 最重要的是人品 特点相似：有共同语言，容易产生共鸣 特点互补：更能彼此倾慕，关系稳定长久。如夫 妻、同伴等。 首因效应与近因效应 光环效应（