在传播媒介-星星软件站.PPT

第一讲 导 论 一、传播 人类学家Edward Sapir说：“社会是人际关系的联络网，主要靠传通活动来维持。” 控制论创始人诺伯特?维纳（NOBERT WIENER）说:“传播是人类社会的粘合剂。 ” （一）传播的定义 “共享”说：强调“传播”是传者与受者对信息的分享。 例如：传播学集大成者威尔伯?施拉姆认为“传播是对一组信息符号意向的分享”。他认为“我们在传播的时候，是努力想同谁确立共同的东西，即我们努力想共享的信息、思想或态度。” “交流”说：强调“传播”是有来有往的、双向的活动。 例如：美国学者J?霍本“传播即用言语交流思想”。这有点类似“共享说”，但着眼点不在“结果”，而在“过程”。 “符号”说：强调“传”是符号（或信息）的流动。 例如：美国学者B?贝雷尔森和塞纳认为：“所谓传播，即通过大众传播和人际传播的主要媒介……所进行的符号的传送”；“传播是运用符号——语词、画片、数字、图表等，传递信息、思想、感情、技术等”。 英国大百科全书关于传播的定义是“传播是作为个体之间通过共同符号系统的意念交换”。 “影响（劝服）”说：强调“传播”是传者对受者（通过劝服）施加影响的行为。 例如：美国学者J?露西和G?彼德森认为：“传播这一概念，包含人与人之间相互影响的全部过程”。 这一定义正确指出了现实生活中存在着大量带有功利性、目的性的传播活动。 由传播的定义可以看出，人类社会传播的基本特点是： 第一，社会传播是一种信息共享活动。 第二，社会传播是在一定社会关系中进行的，是一定社会关系的体现。 第三，从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。 第四，传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。 第五，传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。 （二）传播的类型 第一种是四分法——即分为自我传播、人际传播、组织传播和大众传播。 自身传播（Intrapersonal Communication）通常又被称为I和ME的对话，自己对自己的传播。自我传播是传播学对信息范围进行研究的第一个层次。它集中反映了人的神经生理和心理机制的反馈现象。 人际传播（Interpersonal Communication）指两个人或若干个人之间的传播活动。人际传播是普遍的、大量的、常见的；人际传播和人际关系有着密切的联系。 组织传播（Organization Communication）指 大众传播(Mass Communication) 指传播组织通过现代化的传播媒介对极其广泛的受众所进行的信息传播活动 。 二分法——即分为亲身传播和大众传播。 亲身传播指的是以人体自身为媒介、尤以语言为主要手段、而以表情和动作等为辅助手段的传播方式。 大众传播指的是以大众传媒为手段的传播方式。 （三）传播的功能 关于传播的功能可以从两个层次上考察：一是从心理学的角度去分析传播的个人或个体功能，即对个人（个体）来说传播有哪些功能和效用；二是从社会学、经济学及政治学的角度去分析传播的社会功能，即对社会整体来说传播有哪些功能或效用。 关于传播的个人功能，主要有以下几种见解： 传播的个人功能可以分为社交性和自我中心性两种。 传播的个人功能，很多是属于工具性的行为。 传播的个人功能的“游戏说”。 丹尼斯?麦奎尔认为传播媒介的个人功能主要包括信息功能 、发展个性的功能 、与社会整合（一体化）的功能 和娱乐功能 。 传播的社会功能 哈罗德?拉斯韦尔（Harold Lasswell）在《传播在社会中的结构和功能》（1948）的论文中对传播的功能所作的三点归纳一直被传播学界认为是经典性的论述。 第一，监测环境； 第二，协调社会； 第三，传承文化 。 查尔斯?赖特在《大众传播：功能的探讨》（1957）一书中，在拉斯韦尔提出的三个功能之外，又增加了第四个功能——娱乐。 这四种功能，又常被称为告知（获取信息）、劝服、教育和娱乐的功能。 拉札斯费尔德和默顿在《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动》（1948）一文中提出，大众传播有以下三种功能： a.授予地位 b.促进社会规范的实行 c.麻醉精神 （四）传播的要素 1、三要素说：传者、内容（信息）、受传者 2、四要素说：即传者、内容（信息）、通道、受传者 3、五要素说：拉斯韦尔的5个W（谁、说什么、通过什么、给谁、取得什么效果） 4、六要素说：即信源、编码、信息、噪音、译码、信宿） 二、传播学 传播学作为一门独立的学科产生于20世纪三、四十年代，至今仍在不断发展完善之中。 （一）孕育传播学的条件 1、政治 2、经济 3、军事 4、传播媒介