新竹县新丰国小104学年度第一学期第一次学习效果评量五年级自然与.DOC

新竹縣新豐國小104學年度第一學期第三次學習效果評量 六年級自然與生活科技領域試卷 六年_____班_____號,姓名:____________ 一、選擇題： 下列有關指北針的敘述，何者錯誤？（①只有在白天才可以使用②指針會被磁鐵吸引或排斥③會指向南北④指針必須可以自由轉動）。 老皮將磁鐵棒懸吊在空中，磁鐵棒靜止時，S極會朝向哪一個方位？（①東方②西方③南方④北方）。 如君拿了一個自製指北針想要測量方位，應該要注意哪些事情？（①應讓指針可以自由轉動②須要用外加磁鐵吸引才能正確指出方向③必須在特定的溫度下操作④須要靠手轉動指針才能讓指北針轉向正確方位）。 下列關於地磁的敘述，哪一個錯誤？（①地磁是地球內部的一根大磁鐵所產生的力②地磁S極接近地理北極③因為地磁的影響，指北針的指針會指向南方、北方④在地球，指北針無論在哪個地方都會指向同一方位）。 指北針的指針尖端會固定指向北方，因此指針尖端會與磁鐵的哪一個部位相吸？（①N極②S極③正中間④與所有的部位都會相吸）。 將指北針靠近哪一項物體，指針會有移動的情況？（①磁鐵棒②木桌③塑膠杯④溫度計）。 為什麼指北針可以用來指引方向？（①指北針中的磁針會受到地球地磁的吸引②指北針中的磁針會受到太陽仰角的影響③指北針中的磁針會受到地心引力而指向南北④指北針中的磁針可以透過風向指向南北）。 電磁鐵的哪一個部位可以吸引最多迴紋針？（①線圈的中心②線圈的兩端③電池的正極④電池的負極）。 想要增加通電線圈的磁力時，可以在線圈中加入什麼物品？（①鐵釘②吸管③鋁棒④竹筷）。 下列哪一種線圈數的電磁鐵會吸起最多數量的迴紋針？（①20圈②40圈③60圈④80圈）。 小毛製作了一個電磁鐵，線圈一端可以吸引指北針的S極，另一端則能吸引指北針的哪一個部分？（①S極②N極③S極與N極皆能吸引④另一端沒有磁性）。 下列哪一項不是電磁鐵的特性？（①須通電才有磁性②會吸住鐵製品③磁力永遠固定不變④具有N、S極）。 製作電磁鐵時，如何才能使磁力變強？（①線圈纏繞方向要一下往前，一下往後②線圈中心要放塑膠棒③把漆包線的漆全部刮掉④增加電池的串聯數量）。 要研究線圈數量多寡是否會影響電磁鐵的磁力時，下列哪一因素須要改變？（①線圈中的鐵棒大小②電池的串聯數量③漆包線的粗細④線圈的纏繞數量）。 將一樣長度的電線分別繞成線圈和直電線，通電後哪一個產生的磁力比較大？（①線圈②直電線③一樣大④不一定）。 若想降低電磁鐵的磁性，下列行為何者正確？（①增加鐵棒的重量②減少漆包線纏繞圈數③增加漆包線纏繞圈數④增加電池串聯數目）。 小蔥製作了一個電磁鐵，電磁鐵的一端與磁鐵的N極互相排斥，則另一端會吸引磁鐵的哪一個部位？（①N極②S極③磁鐵兩極的中心點④另一端沒有磁力）。 下列哪一項科技產品是使用電磁鐵的原理？（①桌燈②電暖爐③電風扇④電視遙控器）。 除了線圈數之外，其他因素都相同的各組電磁鐵中，哪一組電磁鐵的磁力最強？（①線圈數10圈②線圈數30圈③線圈數50圈④線圈數100圈）。 二、連連看：  下列各種物品分別是屬於電磁鐵或磁鐵的應用？請用線將它們連起來： 加了小鐵棒的通電線圈可以吸起下列哪些物品？請用線將它們連起來： 在通電的線圈中加入何種物品可以使磁力增強？加入何種則磁力不變？請用線將它們連起來： 磁鐵與電磁鐵分別具有什麼特色？請用線將它們連起來： 將兩個電磁鐵裝置以下列方式互相靠近，分別會產生什麼現象？請用線將它們連起來： 下列各種物品分別是屬於電磁鐵或磁鐵的應用？請用線將它們連起來： 三、做做看：  下圖箭頭表示磁鐵相吸或相斥的方向，請找出甲端是N極或S極？將符合的答案填入（　）裡： 指北針能幫助我們指出正確的方向，你會自製指北針嗎？請依下圖回答問題：⑴待浮板靜止後，磁鐵的N極會指向地磁的哪一極？答：　　　　⑵若將磁鐵以棉線懸掛起來是否會有同樣的效果？答： 請寫出兩種在野外迷路時可用以指示方向的工具：答： 、 指北針的指針靜止時，指針方向如下圖所示，哪裡是北方？請在（　）裡打ˇ，不是的打╳： 下圖為指針指向北方的指北針，請回答下列問題：⑴以圖中的磁鐵棒從右側靠近指北針，指北針的指針將如何偏轉？答： (選填ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ)⑵若將磁鐵棒左右兩端倒置，同樣從右側接近指北針，指北針的指針將如何偏轉？答： (選填ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ)⑶由此可知，指北針的指針是什麼製成的？答： ⑷請舉例一種用磁鐵棒自製指北針的方法。答： 下圖箭頭指示的地區分別為何？請將適當的代號填入( )裡：ㄅ