如何写好一种植物.pptVIP

茉 莉 花 向 日 葵 小 草 看了这么多植物，那么我们要怎样把自己喜欢的植物描述给别人呢？ （一）你喜欢的植物有哪些？ （如：竹子、荷花、 桂花 、仙人掌等） 竹子: 苍翠欲滴 直插云霄 高耸挺拔 挺拔苍劲 四季常青 荷花: 亭亭玉立 婀娜多姿 玉洁冰清 清香四溢 桂花: 银桂，白白的，让人感觉纯洁无比； 金桂，金灿灿，像满天的晚霞。 芬芳扑鼻 沁人心脾 仙人掌：浑身长刺、长着绿色的小手掌 （二）说说你为什么喜欢它呢？ 1、作用大: 竹子: 用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具等。 荷花: 莲藕很美味、莲子可以做补品…… 桂花: 桂花糕、桂花酒、桂花化妆品…… 仙人掌：可以入药 2、精神美: 无私的奉献自己,把香味和美丽带给大家。 不畏艰难 努力拼搏 不屈不饶 顽强不屈 勇往直前 坚强不屈 写好一种植物 写什么 月季花 漂亮 找材料 根、茎、叶、花 怎样写 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏 一、要学会认真观察，抓住重点 那么怎样观察呢？ 观察时，尽可能调动身体各个器官去参与，用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触……感受这一植物的特点。 观察的重点：是植物的干、枝、叶、花，了解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。 观察要有顺序：可以先从远处观察，把握植物的总体印象。再近处观察，抓细节。 学会了观察，那么我们怎样去描写自己喜欢的植物呢？ 二、我们在描写一种植物的时候要按照一定的顺序来写植物的外形： 作者的喜爱之情 形状：1·花骨朵儿 （花蕾、花苞、蓓蕾） （未 开） 2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽） （半 开） 3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红 （全 开） 颜色： 有黄的、有深红的、有粉红的、有白的 五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩 五光十色、万紫千红、 姹紫嫣红、 色彩斑 斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、 香味：香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡 还可写果实、作用以及带来的好处， 传说的故事等 三、注意要写出植物的变化（顺序） 不同的时间——早晨，中午，傍晚，深夜，植物姿态和颜色的变化 不同的季节——春，夏，秋，冬四季不同的变化 不同的气候——阴，晴，雨，雪不同的形态 不同的地点——野外，公园里，山崖上，苗圃里等不同的生长状况 不同生长条件——干旱，多雨等植物的生长变化 四、写出植物的作用，好处或者故事等 描写植物，除了要介绍植物的外形，植物的变化，还可以写植物的作用，为我们带来的好处，以及它的故事或传说等。 我家院子里有许许多多的植物；红艳艳的月季，青翠欲滴的吊兰，妩媚动人的海棠……可是我最喜欢的是那四季常青的仙人球。 排比形式的开头读起来琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。 仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形，颜色呈深绿色，远看像一只可爱的小刺猬，近看像一个绿色的球。圆形球状的茎上，从顶部到根部均匀地分布着十几条棱角，它既像桔瓤一样分成一瓣一瓣的，又像十几个兄弟拥抱在一起相亲相爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的小刺，像给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼地用手碰了一下，哇！硬硬的！仙人球的小刺一小蔟一小蔟地长在表皮上，周围还有许许多多小的仙人球，以这个‘大球’为中心，层层叠叠，长了一圈又一圈。 外貌描写，从整体到局部。 第一段：谜语开头、列举开头、来历开头（点明你要写什么小动物） 第二段：介绍小动物的外貌（按照一定的顺序去观察小动物的外形特征，在写的时候要抓住主要特点来写一写）、（加入比喻、拟人的修辞手法）。 第三段：写小动物的特征（调皮、可爱、聪明……）通过事例来体现出这一特征。 第四段：赞美式结尾、总结式结尾 调皮的小狗 前不久，妈妈送给我一只活泼、可爱的小狗。（来历开头） 小狗可有意思了！他有一双黑宝石般的眼睛，一个黑黑的小鼻头，尾巴大约有10厘米，爪子尖尖的藏在脚趾底下。一身黑黑的绒毛又细又长，胖胖的身子圆圆的，活像一个大圆球，于是我给他取名叫“球球”。（外貌） “球球”刚到我家的时候特别怕见人，可过了几天我们俩渐渐熟悉了，它淘气的天性也露了出来。记得有一次，我在家写作业，他独自