天火之谜-试卷.ppt

　　同学们：学完了这篇课文，你想对自己或者对同学说些什么吗？ 说话练习： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 吴 陈 虞 刘 主要内容 认一认 读一读（吴） 课文讲解（刘） 段落分析（陈） 小资料（虞） 本杰明.富兰克林（Benjamin Franklin） (1706-1790) 资本主义精神最完美的代表 十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。 他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” 他出身寒微，8岁上学，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。 但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。  他注意观察自然现象，研究科学问题。 他在光学、热学、声学、数学、海洋学、植物学等方面也有研究 发明创造新式火炉、避雷针、电轮、三轮钟、双焦距眼镜、自动烤肉机、玻璃乐器、高架取书器、新式路灯等一系列。 他以仅读过两年小学的学历，被美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学、爱丁堡大学、圣安德鲁大学等授予硕士学位或博士学位。 1790年4月17日他在费城逝世，他的墓碑上只有一行字“印刷工富兰克林”。但法国经济学家杜尔哥却为他写下了这样的赞语：“从苍天那里取得了雷电，从暴君那里取得了民权”。 在费城建立美国 bào 暴 雷暴 dì 帝 上帝 zhà 炸 爆炸 jiē 揭 揭开 cháo 嘲 fěng 讽 冷嘲热讽 shuān 拴 拴住 yào shi 钥匙 认一认 zuàn 攥 攥住 yàng 恙 安然无恙 zhèn 震 震惊 不足为奇 欣喜若狂 认一认 读一读 暴雨 劈开 爆炸 毙伤 讽刺 拴住 颠倒 雷电交加 混为一谈 怒发冲冠　 无稽之谈 难以置信 课文讲解 读题质疑： 天火指的是什么？ 　　 天火就是雷暴。 　　 古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜 。 地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。 　　古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？ 为什么说雷暴是一种可怕的东西？ 　　它可以把人击倒，将高大的树木劈成两半。 　　 这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。 富兰克林 １、你了解富兰克林吗？ ２、想想这一节在文中起了什么作用？ 承上启下 注意观察、大胆推测：　　 　　富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。　　 熟知：很熟悉、很了解。　　 　　这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。 　　“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？ 　　人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。 人们会说些什么呢？ 想象说话 面对人们的取笑，富兰克林决定怎么做呢？他是怎样进行实验的？ 勇于探索还表现在哪里？ 面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。 丝 带 铜钥匙 细铁丝 麻 绳 栓 了 结 了 系 着 这是一只 的风筝。 吸收天电 导 电 传电放电 ？ * 　　风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,,,,, 这是麻绳带电的信号! ……富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” 　　“欣喜若狂”怎么理解？你能用它说一句话吗？ 实验危险 切勿模