小学作文教学研究汇编.ppt

小学作文教学研究 力 小 段 雪 低年级写作教学 一：低年级写作教学的重点 1：具有联想能力。 2：具有短句拉长的能力。 二：低年级的作文型式 1：看图说作文 2：听写作文 3：片段作文 取材：可用文本生字—组词—造句—段落的方式。 例子：窗→窗外→窗外有一棵树→窗外有一棵翠绿而高大的树→窗外有一棵翠绿而高大的树，他像一个站得笔直的士兵。 适用：低年级 三：低年级的作文活动 1、句子松紧带 （描写句子） 2、大联想（联想题材） 用数字画图 用某种颜色画图 用某种图形画图 写出联想的东西并作描述，以及写出感觉。 3、想象能力 想象自己是某一种动物或东西。 想象白雪公主变胖了会怎么样？ 4、观察能力 例如：在大自然中寻找一片叶子，仔细观察，写下观察结果 一片银杏叶→ 一片美丽的银杏叶→ 一片从树上飘落下来的美丽的银杏叶→ 一片从树上飘落下来的美丽的银杏叶，它像一把小扇子。 中年级写作教学 一、中年级写作教学的重点 1、能分段 2、具体描述人、事、景、物的能力 3、能具体描写各种感觉 4、能适当运用修辞 二：中年级写作的常见文体---记叙文 1 写人文章 2 写物的文章 3 写事的文章 4 写景的文章 “六感”的训练 外部感知+内部感知 外部感知：视感、听感、嗅感、味感、触感（眼、耳、鼻、口、手） 内部感知：心感 （内心感受） 三、中年级作文的简单修辞 1、比喻法：弯弯的月亮像弯弯的小船。 2、拟人法：小草弯着腰，一会儿做早操，一会儿跳起舞。 3、夸张法：他嗓门很大，八里外就可以听到他的声音。 4、引用法：俗话说得好：有朋自远方来不亦乐乎 。一分耕耘，一分收获。 四、中年级作文的常用开头法 1、开门见山法：每个人都有自己的好朋友，我也不例外，我最好的朋友就是我的同桌。 2、提问法：是谁在我最难过的时候安慰我？那就是我最好的朋友——我的同桌。 3、声音开头法：朋友一生一起走，那些日子不再有……每当听到这首《朋友 》，我就想起我最好的朋友——我的同桌。 4、引用法：俗话说得好：在家靠父母，出门靠朋友。朋友是多么重要啊！我也有一个好朋友，那就是我的同桌。 5、场景式开头（用画面开头） 五、中年级作文的常用结尾法 1、总结法：总而言之，朋友是我们宝贵的财富，我们一定要珍惜！ 2、感想法：我想：朋友对我们真是重要啊！我一定要好好珍惜我的朋友！ 3、引用法：近朱者赤，近墨者黑，我们一定要学会选择朋友，多交益友！ 高年级写作教学 一、作文学习重点 1、题材的创新，内容的提升 2、文章结构完整、段落分明 3、文章开始有技巧，开头、结尾法、修辞的运用 4、初步接触议论文 二、高年级议论文的教学 1、议论文形式： 凤头（开头引人注目）、猪肚（内容丰富）、 豹尾（结尾简洁有力 ） 2、议论文的例子 A、人的例子 古今中外名人 如：孔子、孙中山、贝多芬…… B、古今中外名言警句 如：失败是成功之母 C、动植物、无生物：蜘蛛结网、梅花冬天 开放、玉石需琢磨…… D、寓言或历史故事 如守株待兔、亡羊补牢…… 学习写作的三原则 1、循序渐进 2、触类旁通 3、举一反三 写作是个积累的过程，绝对没有立竿见影。 谢谢大家 祝朋友们健康 快乐