托福写作试卷.ppt

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听力是这个任务里面的一个困难的部分,但是,如果考生抓住了文章的观点,那么它也不是那么难,因为这个段落已经公布了这个文章的话题。考生需要做的就是辨别听力是否支持或反驳文章中的观点和相关的例子。 考虑到听力文章的长短和难度,考生需要边听边做笔记。在阅读中,考生需要注意那些在连接词之后出现的关键性词语和句子。 写作在这个任务中就是文章和构思中的观点的必要元素。考生需要用合理的结构和合适的过渡来写它,利用文章和结构中的关键词。 用语是指词的选择或使用,尤其是对适当性和准确性。选择合适的词语是困难的。在托福写作中,考生需要足够仔细的用那些合适的精准并且新鲜的词语。考生需要避免使用那些通俗的词语和表达方式。比如: (1)用具体有形的词语代替一般的普通的词语; (2)不要使用简短缩写的形式如 I’ll, don’t,can’t,bike,doc,etc. (3)用下义词替换上义词 (4)用正式的词语替换口头语 (5)不要使用第二人称you。 2.用语: 3.句子结构: 句子是文章的必要组成成分,一个句子要做到统一,连贯,清晰,有力,和谐,生动和新鲜。 连贯统一是一个好句子的必要特点。一个连贯的句子就是要所有部分都表达一个完整的观点。一个句子如果不连贯统一 ,那么它:包含的观点不相关;表达的想法不完整;有太多的细节,并且这些细节都和表达观点无关。 因为一个句子只有一个中心话题,所以一个句子的主要意思就是放在主要部分。 4.组织: 在回答托福综合性写作任务中,一个介绍性的段落应该包括下面的信息:这个文章所讨论的话题;文章构思;文章论点;反驳文章的构思。 Listening:发言者,考官,老师等 考官部分提出关于reading的疑问: Cast doubt on:提出疑问 Contradict:提出矛盾 Contrast with:比较 Counter:提出矛盾 Differ from:比较 Disagree with:表达观点 Reading:作者等 肯定语气:advance、argue、assert、conclude、verify等 中性的语气:indicate,mention,note,observe,point out,report 怀疑的语气:assume,imply,predict,propose,suggest,suppose,suspect Task 2: 意译策略 意译是综合写作中最重要的技能之一,对应试者阐述文章和课文很有帮助。它帮助应试者记忆和理解文章和课文主要内容。意译是通过同义词或近义词,不同的语序和不同的句子结构来解释原句子。 总结策略 总结是托福综合写作中的另一个基本技能,它是通过自己的话来表达原文的意思,其中只需要包括主要意思即可。总结是通过删除过多的信息,额外的例子,总体想法源材料关注的关键词汇和短语表达。 笔记策略 有效的笔记是托福综合写作中必不可少的,应试者会基于读到的和听到的来回答。做笔记就是写下听到的或读到的关键单词和信息。应试者需要学会有选择性的、持续性的、短暂地、明了地做笔记。你可以通过缩写、混合缩写或者你自己创造的方式做笔记,下面是一些简单的例子: 2. 单词措辞: 简洁的写作意味着你需要删除所有无用的话。用尽可能少的文字,用有必要的单词来表达你的意思。避免句子冗余的方法包括: 1).删除无意义的单词和短语 2).避免无用的重复 3).简化词组和句子 当一个词汇意思能用一个单词或用几个单词来表达时,选择用一个单词,下面是这样的一些例子: 3. 句子结构: 段落中的句子是由主要连接词和次要连接词连接保持段落的连贯性,主要的连接词帮助组织一个段落的主要部分,次要的连接词提供一段连贯的句子衔接。所以,当考生写下她的主要观点时,她可以用次要连接词链接她每个主要观点的细节。下面是一些常用的连接词: 4. 语言组织: 在综合写作任务中以下模板问题经常被提到: (1)总结讲座中的要点,解释他们是怎样怀疑阅读文章中的具体要点 (2)总结讲座中的要点,解释他们是怎样挑战阅读文章具体要求/争论 (3)总结讲座中的要点,具体解释他们是怎样回答阅读文章中提出的问题 (4)总结讲座中的要点,解释他们是怎样支持阅读文章中的解释的 (5)总结讲座中的要点,解释他们在阅读文章是怎样加强特定的点 Task 3: 1. 技巧: 对于托福的写作部分,特别是独立写作部分,要求考生写一篇超过一段的散文,原因是在美国学术文化中,为了考生能清楚地表达和老师判断考生是否理解了材料,所以散文需要几段(至少5段)。在美国学术散文中段落被分为3个基本的部分:1、引言段 2、主体段 3、总结段。

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