省示范校建设项目验收工作汇报.PPT

祝广州城职院验收顺利！ 谢谢 省示范校建设项目验收工作汇报 赵小平 2016.06.01 主要内容 一.项目验收——指标 二.以验收促建设——质量 三.几点教训——逻辑 一、项目验收 （一）文件依据 1、《广东省教育厅 广东省财政厅关于做好2015年广东省示范性高等职业院校建设项目验收工作的通知 》【2015】154号，含三个附件，包括项目验收指标。 2、广东省教育厅高等教育处 《关于做好省示范校进校验收有关 工作的通知》（2015年12月10日），含两个附件，包括《高职专业设置情况表》和 《专任教师一览表》。 一、项目验收 （二）材料要求 1.公示专栏/sfxysgs （1）项目建设方案； （2）任务书； （3）项目总结报告； （4）项目建设情况进展表； （5）重点建设专业人才培养方案； （6）分项自评报告。 一、项目验收 （二）材料要求 2.验收评审网站/sfxys （1）分项自评报告； （2）项目总结报告； （3）各个建设项目验收； （4）审计报告； （5）项目建设情况进展表； （6）重点建设专业人才培养方案； （7）高等职业院校人才培养工作转态数据； （8）项目建设成果展（可选项）。 一、项目验收 （二）材料要求 3、送省厅材料（含纸质和电子各一套）： （1）《验收申请》； （2）《审计报告》； （3）《项目总结报告》； （4）《项目建设情况进展表》； （5）《重点建设专业人才培养方案》； （6）《分项自评报告》。 一、项目验收 （三）检查程序 1、专家组（1+9）进校一天 （1）抽签定4个非重点建设专业，听取专业负责人说专业（每个专业30分钟）； （2）随堂听40门课。 （3）抽签定9门课程，听取课程负责人说课（每门课20分钟）； （4）专家组内部会议形成意见。 2、 网评。主要针对项目验收指标（百分制，占90分）。 一、项目验收 评分指标 1.1资金到位和项目管理情况（8分） 1.2项目建设综合进度表定量指标完成情况（7分） 1.3综合建设项目完成情况和完成质量（18分） 1.4重点建设专业项目完成情况和建设质量（27分） 2.1人才培养（3分） 2.2教师队伍（2分） 2.3产学合作（2分） 2.4招生就业（3分） 2.5其他专业建设情况（现场评分10分） 3.1办学特色（4分） 3.2教学激励和约束机制（12分） 3.3办学经费投入（2分） 3.4深化校企合作（2分） 二、以验收促建设 1、落实职能部门的职责 尤其是示范办、校企合作处、教务处、人事处、设备处、宣传部等职能部门，应熟悉《建设方案》、《任务书》有关内容，做到心中有数，要建设什么？完成什么任务？ （一）职能部门宜提前谋划 二、以验收促建设 2、统一使用概念、模板、流程 学习省厅关于示范院校建设及经费使用文件，上级文件确定了什么基本概念？没有明确的概念有哪些？如：双师素质、协同创新； 规范的文本，如：人才培养方案、课程标准； 合理的流程，如：三级项目验收的流程。 （一）职能部门宜提前谋划 二、以验收促建设 3 、校企合作体制机制建设要先行 体制：学校的协同创新平台、职教集团、校企合作发展理事会…；专业的企业工作站、大师工作室…。 机制：主要是校企协作运行机制。 重点解决几个关键问题：合作企业参与课程及教学内容改革、人员互聘互派、实习实训基地建设、先进技术共享、以及学生就业。 体制机制建设注意面与点的关系，要渗透到专业。 （一）职能部门宜提前谋划 二、以验收促建设 4、项目管理与监控 内容：项目建设进度、项目建设质量、资金使用进度与规范、项目管理记录。 按职能部门的岗位职责，对建设过程进行严格管理、动态监控，始终确保项目建设过程不失控、不留死角，确保建设质量。 监控的手段：网络平台，定期检查。 （一）职能部门宜提前谋划 二、以验收促建设 5、评价并展示建设成果 关注第三方对项目建设效果的评价，包括行业企业、用人单位、政府部门和新闻媒体等。 关注重点建设专业的行业影响与认可程度。 收集哪些典型案例？使成果效益最大化。 （一）职能部门宜提前谋划 二、以验收促建设 概况三句话： 眼观大局，共享信息； 定期检查，履行职责； 相互理解，分工协作。 （一）职能部门宜提前谋划 二、以验收促建设 重视三级项目的验收工作、及时清查及处理项目变更的任务。 1、文件要求：检验任务书完成情况为基础（完成验收要点不低于95%）。而三级项目的完成是整个项目完成的抓手与基础。 （二）扎实抓好三级项目 二、以验收促建设 2、 便于检查3个“是否” 预期目标是否达到， 验收要点是否完成， 项目资金是否相应使用。 做到：