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修来一支生花笔，浓妆淡抹巧打扮 议论文语言升格指导 罗山高中语文组 史伟 欢迎进入语文世界 学习目标 锤炼议论文语言，使议论文语言有文采。 重温经典 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 苏洵《六国论》 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？ 贾谊《过秦论》 重温经典 使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 杜牧《阿房宫赋》 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上 食 埃 土 ，下 饮 黄 泉 ，用 心 一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 荀子《劝学》 重温经典 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师”。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 韩愈《师说》 《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 欧阳修《伶官传序》 ◆了解高考要求◆ 高考作文语言要求 基础等级 1、感情真挚 2、中心明确 3、语言通顺 4、书写规范 发展等级 1、深刻 2、丰富 3、有文采 4、有创新 “有文采”的具体要求 1、词语生动 2、句式灵活 3、善于运用修辞手法 4、文句有意蕴 一篇高考作文，总得有“发光”之处。没有“太阳”，总得有个“月亮”，没有“月亮”，也得有颗“星星”；没有“星星”，也得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那你就只能在“基础等级”里徘徊，与“发展等级”分无缘了。 ——原高考语文评卷组组长何永康教授 ◆专家如是说◆ 研读语段，指出不足。 懂得分担风雨的人，才能分享雨后阳光的喜悦与温暖。阿里巴巴的首席执行官马云在公司创立初期，只有少数的人愿意留下来和他一起奋战。公司在最困难的时候，员工和马云一起吃饭，一起休息，一起上街为公司宣传，许多人甚至拿零薪也愿意为公司奉献自己的力量。在这样艰苦的岁月中，大家不离不弃，团结一心，共同走过了公司最困难的一段时期。后来，由于大家的同心协力，终于使公司走出低谷，阿里巴巴也一跃成为国内有名的网络公司，大家也共同沐浴在了成功的喜悦之中。所以说，只要懂得分担风雨，就一定能见到阳光和彩虹。 1、表达淡而无味，味同嚼蜡 2、重点不够突出，繁冗拖沓 欣赏美文，探优寻美。 三、个性张扬 总结方法，提升能力。 议论文论证语言一般技巧： 1、营造疑问，创造文章的波澜美 有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨，麻木神经？有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？ 一、句式添彩 2、整散结合，形成文章的节奏美 在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志。 总结方法，提升能力。 1、巧用比喻，增强语言的形象性 看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。 二、修辞增色 议论文论证语言一般技巧： 总结方法，提升能力。 二、修辞增色 2、巧用排比，增强语言的气势美 纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随波逐流，这是执着的选择；纵然马革裹尸