礼仪规范校本课程的考核方案..docVIP

礼仪规范校本课程的考核方案 礼仪校本课程分为二单元：校园礼仪、生活礼仪。本课程内容以正文为主体辅以“做一做”、“读一读”、“考考你”、“评一评”、“演一演”等多种形式相结合。并把一些礼仪故事、礼仪常识、名言佳句、小知识作为课程的一种补充。课程内容提纲：第一单元：?? 校园礼仪（一）?进出校礼仪?二分钟预备铃礼仪?课堂礼仪?课间礼仪?午餐礼仪第二单元：?? 校园礼仪（二）?升旗仪式礼仪?集会、外出礼仪?敬师礼仪?同学间礼仪?阅览室礼仪第三单元：?? 生活礼仪（一）?学说礼貌用语?个人礼仪?仪态举止礼仪?见面礼仪?待客、做客礼仪第四单元：?? 生活礼仪（二）?问路、影剧院礼仪?表演、赛场礼仪?餐饮礼仪?出行礼仪——乘坐交通工具礼仪三．课程研究实践阶段（一）课程设置：2005年9月是校本拓展型课程的试行阶段，学校将“礼仪课堂”安排在校会和午会课上。经过一学期的试点后，于2006年下半年，正式开始在每周五的午会课，结合学校的节庆活动、行为规范养成教育,每个月安排一到二项内容,各班结合一学年的学习在学期结束前召开名为《礼在我心中》的主题班会。这样确保了每一个学年“礼仪课堂”拓展课程目标的达成度。（二）营造礼仪教育氛围 1．让校园内处处渗透礼仪教育内容。（1）把每月的礼仪教育的每一个方面的内容，如“进校礼仪”、“课间礼仪”、“上课礼仪