第八小学小学青年教师课堂教学比赛活动方案..docVIP

强化“先学后教，当堂训练”高效课堂模式 教师课堂教学暨课件大赛活动方案 一、指导思想 为进一步强化“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，构建高效课堂，特别是进一步培养全体教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，切实提高每位教师的专业素养和教学水平，特举行本次课堂教学大赛。旨在将教学评比的过程作为教师实践、反思、共同提高的过程，并以此成为探究信息技术与学科教学有机整合的教学行动研究过程。 二、参赛对象　　 全体数学科任教师。 比赛时间 2014年11月19日至11月21日（第十二周） 四、 2、教学内容由教师赛讲前一天到教导处抽签决定。 3、参赛教师需向教导处提交纸质、电子版教学设计和课件。 5、比赛顺序于11月18日抽签决定先后。 六、评审办法 1、学校成立课堂教学比赛活动评委小组，由以下人员组成： 组长：武建民 副组长：王丽芳 组员：贾海燕 张水霞 刘玉军 贾志升 任杰 李莉 2、评分标准：参照《第八小学课堂教学评价表》（见附表二）。 3、以各评委评分为标准，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，选手所得平均分即为最后得分。 七、奖励： 1、奖项设置： 一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。 2、由学校颁发获奖证书，并适当给予一定的物质奖励。 3、在教师量化考核、年终考核、评优评模、职称晋升中得以体现，并记入个人业务档案。