数学第二轮复习策略普陀区教育局教研室俞凯2014年4月.pptVIP

谈数学中考复习的有效性策略 --------数学第二轮复习策略 一、 专题内容 1．反比例函数、二次函数与一次函数及几何图形相结合专题之一； 2．反比例函数、二次函数与一次函数及几何图形相结合专题之二， 3．几何中有关折叠（平移、旋转）变换、运动专题之一； 4．几何中有关折叠（平移、旋转）变换、运动专题之二， 5．数学中有关规律探究专题之一； 6．数学中有关规律探究专题之二， 7．有关阅读分析专题之一； 8．有关阅读分析专题之二， 9．数学中新型题型专题， 10．统计与概率专题， 11．有关数学应用题专题之一； 12．有关数学应用题专题之二， 13．几何中综合计算专题之一； 14．几何中综合计算专题之二， （上述1~14个专题选题范围：笫一轮复习中典型题巩固、往年各地中考题及模拟试题）。 15．几何中有关基本推理专题， （选题范围：课本要求推理证明） 16．代数中的基本计算专题（方程、不等式、分式等） （选题范围：基本计算） 17．代数中的基本知识点专题（填空、选择） （选题范围：重点知识的疏理） 1． 整体单元设计； 2． 有层次设计每课时； 3． 编制适合的练习； 1．重视教材，关注课本中的“阅读材料”、“ 目标与评定”； 2．重视过程，关注数学思考；实出数学核心概念、思想、方法的考查 3．重视应用，渗透建模思想； 4．重视PISA理念，考查数学素养； 5．重视相关学科知识的渗透； 6．重视“几何变换”， 强化对图形变换的理解； 7．重视“函数图象变换型” 问题教学的研究； 8．重视“字母参量” 作为考察对象； 1．反思解题错误，分析失分原因； 2．反思重分析而轻书写； 普陀区教育局教研室 俞 凯 2014年4月 一、 专题内容 二、整体架构单元，体现目标层次 三、 改善教学方式，提高课堂效益 1． 合理安排课堂时间； 2． 引导学生学会读题； 3． 讲讲练练是好方法； 4． 两种方式是低效的； 四、教学导向 五．问题及建议