师友建设周珍芝汇编.pptVIP

师友的划分与培训 即墨二十八中 周珍芝 1、划分原则 2、划分标准 3、产生方式 4、动态管理 1、明确责任 2、建立规则 3、强化培训 1、明确责任 （二）课下： 1、师傅要检查、督促学友的自主学习，了解学友的学习积累情况，发现学友出现的问题并及时提醒。 2、师傅要和学友分享学习、生活中的成功经验，把学友的优点和进步及时向老师、学友家长汇报。 3、师傅要带领学友向其他师友学习，促动师友共同前进。 ③不懂就问 许多外来听课的领导老师都为此产生过疑问：你们学 校的学生怎么那么多问题？而且都能问到点子上来？答案 是什么？ 经过独立思考还不会的问题，要及时请教，只要能从 别人的回答中，捕捉到“智慧的火花”与“灵感”就达到了提 问的目的。当然从敢问到会问是一个质的飞跃，只有多问、 勤问才能实现这一飞跃。 ⑤教学相长 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知 困，然后能自强也。——《礼记》 首先，师傅在帮助学友解决疑难问题中，使自己对知识的理解领悟 更加透彻，更能培养师傅们的创新精神、求异思维。 其次，师傅要教会学友，给学友分析解题思路，将知识点、拓展点 联系起来，必须熟练掌握教材才能掌握更多的教学技巧。 再次，师傅有一种神圣的使命，时刻约束自己，