第7课时--一元一次不等式(组)及其应用概要1.ppt

* 第7课时　一元一次不等式(组)及其应用 第一部分 教材知识梳理 第二章 方程与不等式 湘教版 数学 总复习 一元一次不等式(组)及其应用 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点1　不等式与不等式的基本性质 不等号 元一次不等式(组)及其应用 改变 不变 不变 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点2　一元一次不等式及其解法 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点3　一元一次不等式组 考点聚焦 归类探究 回归教材 ┃ 一元 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点4　一元一次不等式的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 归 类 探 究 探究一　不等式的概念及性质 C 考点聚焦 归类探究 回归教材 一元一次不等式(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 (1) 若xy, 则下列式子中错误的是 ( ) A. x-3y-3 B. C. x+3y+3 D. -3x-3y D (2) (2015·乐山)下列说法不一定成立的是 ( ) A. 若ab, 则a+cb+c B. 若a+cb+c, 则ab C. 若ab, 则ac2bc2 D. 若ac2bc2 , 则ab C D 探究二　一元一次不等式 考点聚焦 归类探究 回归教材 一 考点聚焦 归类探究 回归教材 (2)(2016·南充)不等式 -1的正整数解的个数是 ( )??? A. 1个 ?B. 2个 ?C. 3个 ?D. 4个? D X3 探究三　一元一次不等式组 C 例3 (1) (2015·河南)不等式组 的解集在数轴上表示为 ( ) (2) (2016·巴中)不等式组 的最大整 数解为 ( ) A. 1? B. -3? C. 0 ?D. -1? 3x-1x+1 2(2x-1)≤5x+1 C 一元一次不等式(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 (4) (2016·邵阳)不等式组 的解集 是　　 ． -2＜x≤1 考点聚焦 归类探究 回归教材 (6) (2016·张家界)求不等式组 的解集, 并把它们的解集在数轴上表示出来． (4) (2014·泰安)若不等式组 有解，则实数的取值范围集是( )． A. a-36 B. a≤-36 C. a-36 D. a≥-36 1+xa C (5) (2013·鄂州)了不等式组 的解集为 3≤x≤4,则不等式ax+b的解集为　　 ． 2x-b≥0 x+a≤0 探究四　与不等式(组)的解集有关的问题 A 考点聚焦 归类探究 回归教材 (2) (2016·内江)任取不等式组 的一个整数解，则能使关于x的方程：2x+k=-1的解为非负数的概率为　　 ． k-3≤0 2k+50 B 元一次不等式(组)及其应用 探究五　一元一次不等式(组)的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 元一次不等式(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点聚焦 归类探究 回归教材 元一次不等式(组)及其应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 (3) (2016益阳)19.某职业高中机电班共有学生42人，其中男生人数比女生人数的2倍少3人. (1)该班男生和女生各有多少人？ (2)某工厂决定到该班招录30名学生，经测试，该班男、女生每天能加工的零件数分别为50个和45个,为保证他们每天加工的零件总数不少于1460个，那么至少要招录多少名男学生？ 考点聚焦 归类探究 回归教材 解：(1) 设该班男生有x人，女生有y人， 根据题意得： ， 解得 ∴该班男生有27人，女生有15人 (2) 设招录的男生为m 名，则招录的女生为(30-m)名， 根据题意得：50m+45(30-m)≥1460 ， 解得 m≥22 ， 答：