平面向量的概念及线性运算超级好用值得推荐汇编.doc

教师 学生姓名 上课日期 学科 数学 年级 高一 教材版本 人教A版 学案主题 课本复习 课时数量 （全程或具体时间） 第（ ）课时 授课时段 教学目标 教学内容 平面向量的概念及线性运算　 平面向量基本定理及其坐标表示1．平面向量的线性运算． 2．平面向量的几何意义及其共线条件． 3．考查平面向量基本定理的应用． 4．考查坐标表示下向量共线条件．平面向量的概念及线性运算　 平面向量基本定理及其坐标表示 一、平面向量的概念及线性运算　 1．向量的有关概念 (1)向量：既有大小又有方向的量叫向量；向量的大小叫做向量的模． (2)零向量：长度等于0的向量，其方向是任意的． (3)单位向量：长度等于1个单位的向量． (4)平行向量：方向相同或相反的非零向量，又叫共线向量，规定：0与任一向量共线． (5)相等向量：长度相等且方向相同的向量． (6)相反向量：长度相等且方向相反的向量． 2．向量的线性运算 向量运算 定　义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 三角形法则 平行四边形法则 交换律：a＋b＝b＋a. (2)结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算叫做a与b的差 三角形法则 a－b＝a＋(－b) 3.向量的数乘运算及其几何意义 (1)定义：实数λ与向量a的积是一个向量，这种运算叫向量的数乘，记作λa，它的长度与方向规定如下： |λa|＝|λ||a|； 当λ＞0时，λa与a的方向相同；当λ＜0时，λa与a的方向相反；当λ＝0时，λa＝0. (2)运算律：设λ，μ是两个实数，则 λ(μa)＝(λμ)a；(λ＋μ)a＝λa＋μa； λ(a＋b)＝λa＋λb. 4．共线向量定理 向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使得b＝λa. 一条规律 一般地，首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个向量终点的向量． 两个防范 (1)向量共线的充要条件中要注意“a≠0”，否则λ可能不存在，也可能有无数个． (2)证明三点共线问题，可用向量共线来解决，但应注意向量共线与三点共线的区别与联系，当两向量共线且有公共点时，才能得出三点共线；另外，利用向量平行证明向量所在直线平行，必须说明这两条直线不重合． 双基自测 1．(人教A版教材习题改编)D是ABC的边AB上的中点，则向量等于(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．－＋ B．－－ C.－ D.＋ 解析　如图， ＝＋ ＝＋＝－＋. 答案　A 2．判断下列四个命题： 若ab，则a＝b；若|a|＝|b|，则a＝b；若|a|＝|b|，则ab；若a＝b，则|a|＝|b|. 正确的个数是(　　)． A．1 B．2 C．3 D．4 解析　只有正确． 答案　A 3．若O，E，F是不共线的任意三点，则以下各式中成立的是(　　)． A.＝＋ B.＝－ C.＝－＋ D.＝－－ 解析　＝＋＝－. 答案　B4．(2011·四川)如图，正六边形ABCDEF中，＋＋＝(　　)． A．0 B. C. D. 解析　＋＋＝＋＋＝＋＝. 答案　D 5．设a与b是两个不共线向量，且向量a＋λb与2a－b共线，则λ＝________. 解析　由题意知：a＋λb＝k(2a－b)，则有： k＝，λ＝－. 答案　－　　 考向一　平面向量的概念 【例1】下列命题中正确的是(　　)． A．a与b共线，b与c共线，则a与c也共线 B．任意两个相等的非零向量的始点与终点是一个平行四边形的四个顶点 C．向量a与b不共线，则a与b都是非零向量 D．有相同起点的两个非零向量不平行 [审题视点] 以概念为判断依据，或通过举反例说明其正确与否． 解析　由于零向量与任一向量都共线，所以A不正确；由于数学中研究的向量是自由向量，所以两个相等的非零向量可以在同一直线上，而此时就构不成四边形，所以B不正确；向量的平行只要求方向相同或相反，与起点是否相同无关，所以D不正确；对于C，其条件以否定形式给出，所以可从其逆否命题来入手考虑，假设a与b不都是非零向量，即a与b中至少有一个是零向量，而由零向量与任一向量都共线，可知a与b共线，符合已知条件，所以有向量a与b不共线，则a与b都是非零向量，故选C. 答案　C 解决这类与平面向量的概念有关的命题真假的判定问题，其关键在于透彻理解平面向量的概念，还应注意零向量的特殊性，以及两个向量相等必须满足：(1)模相等；(2)方向相同． 【训练1】 给出下列命题： 若A，B，C，D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD为平行四边形的充要条件； 若a＝b，b＝c，则a＝c； a＝b的充要条件是|a|＝|b|且ab； 若a与b均为非零向量，则|a＋b|与|a|＋|b|一定相等． 其中正确命题的序号是_