二语习得理论建构概论.pdfVIP

2008年第 6期 2008, No. 6 总第 145期 FORE IGN LANGUAGE RESEARCH SerialNo. 145 o : 目前, 外语教学有两项任务迫切须要完成 一是围绕专业外语和非专业外语开展的理论建 二是解决这两种外语教学实践过程中出现的问题前者须要联系教学实践, 避免空洞后者应该在 一 定理论指导下进行本刊的/ 外语教学0栏目将按照这一理念择取稿件, 服务于广大外语工作者 * : 石运章 刘振前 (山东大学, 济南 250100) : 20 90, , , , , : ; ; ; : H 319. 3 : A : 1000- 0100( 2008) 06- 0125- 6 SLA Th eo ry Construction: D ebates on Positivism and R elativism ShiYun-zhang Liu Zhen-qian ( Shan ong University, Ji. nan 250100, Ch ina) S ince 1990s, cognitive an social-cultural schools in thew estern Secon Language Acquisition ( SLA) worl have been con- ucting long ebates on SLA theory construction from cognitive an social-cu ltural perspectives. After review ing the respective po- sitions of positivism an relativism, the paper expoun s the future evelopm ents in SLA theory construction. K ey w ord s: theory construction; positivism; relativism; SLA 1 : Chom sky) , , , , , , , 1993, 56 / / 0 0( Block 1996) ( Beretta, Long, Gregg) , , , , ( Beretta M ichael Long Crookes/ 0, * / 0 ( 01BYY009) / 0 ( J05S16) 125 2008年 石运章 刘振前 二语习得理论建构: 实证主义和相对主义之争 第 6期 / 0 () , Gregg , / 0 , / 0 / 0G regg( 1989, 1993) , , , /