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教学任务 教学过程 教学资源 学习评价 教学反思 上页 下页 首页 退出 Unit 1 ●适合学科：高一年级英语 ●学习目标：学习阅读技巧并掌握文章内容 ●设 计 者： 杨小荣 教学任务： 1.让学生明白朋友的重要性； 2.阅读“Anne’s best friend”,培养学生的阅读能力。 教学过程: 1.回答问题并分组讨论总结； 2.提示学生用不同的方法阅读课文并回答相应的问题. 详细内容见右侧嵌入式文档 资源列表： 如果资源列表提供的这些资料还不能满足你研究的需要，建议你用百度等搜素引擎进行查询。 学习评价： 请根据下面的评价量表，让学生对自己的情况做自评，让学生和老师了解本节课的学习效果以改进学习方法和学习进度。 教学任务 教学过程 教学资源 学习评价 教学反思 上页 下页 首页 退出 教学过程： →Step 1 Lead-in and pre-reading Ask the students the following questions so as to begin to focus students’ attention on the main topic of the reading passage. 1. Do you have friends? Why do you need friends? Make a list of reasons