《大家来做广播操》教学设计二年音乐上.doc

课 时 计 划 总第 21 节 课 题 1《大家来做广播操》 专用教室 音乐室 第 课时 教学目标 欣赏歌曲，感悟同类题材的音乐作品的特点与异同。 在律动、队列变换、音乐游戏等活动 情绪、力度与速度；在创造性音乐活动 教学要点 1.边运动边听、唱歌曲 2.听唱中的运动热情的表现 教学过程 教师调控 学生活动 一．课前展示 二．情境导入 三．自主合作探 四．检测提升 五．归纳反思 1.听歌曲，跟着音乐伸伸臂、弯弯腰 2.听歌曲，思考：听到这首歌你有什么感觉？歌曲的情绪是怎样的？歌曲中唱了些什么？是一个小朋友唱还是许多小朋友在唱？ 3.讨论，回答。 四、律动《健康歌》 1.教师提示几个动作 2.学生随着音乐自由地、即兴地做动作 同学们跟着音乐律动，感受运动中的热情 讨论，回答。 即兴地做动作 。 教学过程 教师调控 学生活动 板书设计： 1《大家来做广播操》 教学反思：学生通过聆听及小组表演等教学活动的安排，使学生在中外音乐作品中感受到童年丰富多彩、快乐美好的生活。 课 时 计 划