一年级上册教材分析.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 一、教 学 内 容 二、教 学 目标 1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握１０以内各数的组成，会读、写０～２０各数 2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称。比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 3.认识符号 “＞”、“＜”、“＝”、，会使用这些符号表示数的大小。 4.直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 5.初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 6.初步认识钟表，会认识整时和半时。 7.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8.认真作业、书写整洁的良好习惯。 9.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、编写特点 1.根据《课程标准》调整教学内容，为学生学习数学提供更丰富的知识。 6.直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念。 7.安排“解决问题”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。 8.体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源。 第一单元 数一数 一、教学内容 四、教学建议 第二单元 比一比 一、教学内容 1. 通过操作，初步知道“同样多、多、少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少