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安徽医科大学基础医学院教案 (供非临床医学专业使用) 任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13 教学内容 绪论，细胞、组织的适应 课程名称 病理学 授课日期 班 次 教材题目 病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社 教学目的 1.掌握病理学概念、在医学中的地位、研究方法和观察方法。 2.熟悉病理学的内容和任务，了解病理学的发展。 3.熟悉适应的概念,掌握适应的主要类型 4.掌握肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化。 5.理解肥大、增生、萎缩、化生的原因及发生机理。 教学方法 电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合 本课内容 的难点、重 点与进展 重点：1 适应的概念,适应的主要类型 2 肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化 难点：肥大、增生、萎缩、化生的原因及发生机理。 进展：病理学新技术的应用 教学时间 分配 3学时（绪论30’，适应的概念10’，萎缩25’，肥大20’， 增生20’，化生25’，小结5’） 学生自学 内容及要点 自学：1 病理学发展简史。 2病理学观察方法和新技术的应用 要点：1大体和组织细胞学观察 2普通染色技术，免疫组织化学技术。 课后小结 1 适应的概念,掌握适应的主要类型 2 肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化 安徽医科大学基础医学院教案 (供非临床医学专业使用) 任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13 教学内容 细胞、组织的损伤与修复 课程名称 病理学 授课日期 班 次 教材题目 病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社 教学目的 理解细胞损伤的原因及作用机理。 掌握变性的概念及病变特点。 掌握坏死的概念、基本病变、坏死的类型及病变特点。 掌握凋亡的概念。 5．掌握再生、修复的概念。 6．掌握各种组织的再生能力及再生方式。 7．掌握肉芽组织的概念、形态特征及作用。 8．理解创伤愈合的类型和基本过程。 教学方法 电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合 本课内容 的难点、重 点与进展 重点：1 变性的概念。常见类型变性的概念及病变特点 2 坏死的概念、基本病变、坏死的类型及病变特点 3 凋亡的概念再生、 4 各种组织的再生能力及再生方式 5 肉芽组织的概念、形态特征及作用 难点：细胞损伤的原因及作用机理。 进展：凋亡的生物学意义 教学时间 分配 3学时（细胞损伤的原因及作用机理10’，变性30’，坏死35’， 凋亡概念5’，再生概念及不同类型细胞再生潜能10’，各种组织再生过程10’，肉芽组织20’，创伤愈合10’，小结5’） 学生自学 内容及要点 自学： 病理性色素沉着；骨折愈合 要点： 含铁血黄素、脂褐素、黑色素；骨折愈合的过程 课后小结 1． 变性的概念，常见类型变性 2． 坏死的概念、基本病变、坏死的类型 3． 凋亡的概念 4． 肉芽组织的概念 安徽医科大学基础医学院教案 (供非临床医学专业使用) 任课教师 学年/学期 编写时间 2005.8.13 教学内容 局部血液循环障碍（充血、出血、血栓形成）课程名称 病理学 授课日期 班 次 教材题目 病理学 李玉林主编 第六版 人民卫生出版社 教学目的 掌握充血、动脉性充血、静脉性充血的概念、原因、 病理变化及后果。 2．掌握肺、肝、脾淤血的病理变化。 3．理解出血的概念、类型、病变及后果。 4．掌握血栓形成和血栓的概念。 5．掌握血栓形成的条件。血栓的类型、结局及对机体的影响。 6．掌握弥漫性血管内凝血的概念 教学方法 电子幻灯片(自备)与北京医科大学病理学教学光盘相结合 本课内容 的难点、重 点与进展 重点：1．充血、动脉性充血、静脉性充血的概念、原因、 病理变化及后果。肝、肺淤血的病理变化 2．血栓形成和血栓的概念，血栓形成条件、机制和过程 3．血栓形成的机制和过程。 4．血栓的类型、形态、结局及对机体的影响。 5．弥漫性血管内凝血的概念。 难点：1．血栓形成的条件、机制和过程 进展： 血栓形成的机制 教学时间 分配 3学时（局部血液循环障碍表现5’，充血的概念5’。动脉性 充血的概念、原因、病理变化及后果25’，静脉性充血 的概念、原因、病理变化及后果25’，重要器官淤血20’，，血栓形成40’，弥漫性血管内凝血10’，小