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六年级 英语 学科 4 单元 单元教材分析 The key words in Unit4: riding a bike,diving ,playing the vilion collecting stamps making kites teaches English,goes to work,watches tv,reads newspapers The main sentences: What’s your hobby? I like….The sentences in read and write. 3. Do some exercises to review and consolidate the main contents learned in Unit 4. 单元教学三维目标 能力目标： 1.能够询问和简单描述业余爱好：What’s your hobby? I like…. 2.能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的住处、工作等情况并作答。 3.能够听懂、会唱歌曲“My penpal?” 知识目标： 1.掌握A, B部分read and write 中的单词和句子并能做到听、说、读、写。 2.认读A、B部分Let’s learn , talk 中的单词和句子。 3.理解Let’s do Let’s chant 等部分的内容。 4.了解Story time Good to know 等部分的内容。 情感、策略、文化等有关目标： 情感态度：注 鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于与人交往的性格。 学习策略： 积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同完成学习任务。 文化目标：了解一些英语书信的基本知识。 单元训练重难 点 教学重点： 1、能掌握单词：riding a bike,diving ,playing the vilion collecting stamps making kites teaches English,goes to work,watches tv,reads newspapers 2、能掌握句型：What’s your hobby? I like…. 教学难点： 　　1、能够询问和简单描述业余爱好：What’s your hobby? I like…. 　　2、能掌握What’s your hobby? I like….的表达；能将所学句子在情境中正确灵活地应用。 　　3、了解一些英语书信的基本知识。 单元教学回顾 课题 Unit 4 I have a pen pal 教时数 One 教 学 目 标 知识目标： 能够听、 说，认读本课时的单词：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites. 能力目标： 能用所学单词学会运用 Whats your hobby? I like… 情感、策略、文化目标： 鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养乐于与人交往的性格。 教 学 重 难 点 教学重点： 重点掌握下列单词：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites. 教学难点： 正确书写四会短语，并能替换Whats your hobby? I like…句型的理解和替换操练 情感、策略、文化目标： 鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养乐于与人交往的性格。 教 学 准 备 1、Word Cards. 2、CAI。 课 后 反 思 在导入新课时，我通过Robot问五只小动物的兴趣爱好，自然地引出了本节课的单词和句型。让学生觉得新奇有趣，又对所学内容有了一个整体的感知。接着，我通过引导学生用句型What’s your hobby?分别问五只小动物中学习动词短语，让学生好像置身于故事中一样，在愉快的氛围中学习新知. 教 学 设 计（第1教时） 教 的 活 动 学 的 活 动 调 整 Step 1 Revision a.warm-up b.Look at the pictures and answer the questions. 1.what are you going to do this afternoon? 2.where are you going this weekend? 3how do you go to school? how can I get to the park? Step2 presentation 1.Learning guide 1.自主学习短语Collectin