第十二章做一个有道德的人介绍.ppt

母校——北京大学公开表示：以有范美忠这样的学生为耻辱。 北京大学历史学系党委书记王春梅说：“……据我们了解的情况是，范美忠在学校时表现就不怎么样。” “这次事件并不是偶然现象。他毕业离校之后，就曾经在网上将他所认识的北大的老师轮流骂了一遍。在学校时他不好好学习，对老师也十分不恭敬！” 王说，不是说名校就没有不好的学生 “……我们很痛心……” 网民反映： 四、羞耻心 胡锦涛总书记于2006年3月4日下午在第十届中国人民政治协商会议第四次会议的民盟、民进联组会上发表的“关于树立社会主义荣辱观”的讲话中提出的。提出“八荣八耻”的目的在于引导中国广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。 八荣八耻： 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 讨论： 观察并说说你们周围的哪些行为是没有羞耻心的表现。作为当代大学生应该怎样进行正确的选择。 案例：李美美事件。 五、爱心、同情心 仁爱是中华民族传统道德的重要内容，是儒家道德的核心，它提倡人与人之间互相关心、互相尊重、互相友爱、互相帮助。一个有道德的人，是必定有爱心和同情心的。 案例：一名正在穿越公路的老太不慎摔倒，被困公路上。面对受伤的老太，过往的车辆纷纷绕行，围观群众也无人“敢”靠近将她搀扶起来。 /a000005.htm 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第十二章诚实·良心责任心·羞耻心爱心·同情心 教学目的和要求: 学习本章意在树立学生强烈的道德感，正确理解诚实、良心、责任心、羞耻心、爱心、同情心的含义，并付诸于实践。 本章重点: 1、掌握诚实、良心、责任心、羞耻心、爱心、同情心的内涵和本质，以及做一个有道德的人的基本要求。 2、理解诚实、良心、责任心、羞耻心、爱心、同情心的紧密关系。 本章难点: 1、诚实与隐私、伪诚实的区别 。 2、怎样在现实生活中处理好各种利益关系，真正做到一个有道德的人。 第一节 诚实·良心 导课：（讨论） 你认为你是个诚实有良心的人吗？请举举例说明。 一、诚实 1、什么是诚实？ 诚实包含“真实、真诚、诚信”三个层次：“真实”指所有事实之真；“真诚”指自身意识之真；“诚信”指涉及人言行之真。 2、诚实与隐私、伪诚实的区别。 隐私是主体不想让其他主体知道的某些言语、思想或行为，隐私是对社会没有实质危害的。 伪诚实是不顾自己诚实可能带来的后果，一味显示自己的诚实，并借此嘲笑他人的“不诚实”或称“虚伪”。 3、诚实的作用 （1）诚实是个人的立身之本。 商鞅立木树信 （2）诚实是企业和事业单位的立业之本。 北京的同仁堂药店 （3）诚实是国家政府的立国之本。 中国古代不讲诚信而自食恶果的例证。如烽火戏诸侯。 讨论： 谈谈自己最欣赏的诚实的人或事，以及给自己的借鉴。 二、良心 一、良心的内涵 良心就是人们对他人和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力，是个人意识中各种道德心理因素的有机结合。 二、良心的作用 1、良心具有使人达到最高道德境界——无私利人的作用 放弃年赚十多万火锅店 他去福利院照顾31老人 经过多年的努力，41岁的陈永强终于筹集了30万元在主城开了一家属于自己的火锅店。眼看火锅店的生意走入正轨，他却做出了一个惊人的决定，放弃一年能挣十多万元的火锅店，回到长寿一个小镇照顾福利院里的31位老人，每月拿着1100元的工资。到底是什么力量让火锅店老板做出这样的决定？ 他的感动 老院长患癌还照顾孤老 陈永强所在的福利院位于长寿区洪湖镇称沱，一路上是盘山的公路和重重的大山，小镇上没有城市的喧闹，格外宁静。陈永强的家挨着福利院，陈永强站在窗边就可以看见整个福利院。