中学物理课堂导入案例汇编.docVIP

中学物理课堂导入案例汇编 ?????1、?透镜--------导入一定要切合实际，一定是每个学生都熟悉的了解的。这样既能培养学生联想能力，又能锻炼学生自学能力。这也体现了物理这一学科的特点：从生活走向物理，从物理走向社会。又关注了全体学生的发展。例如： （上课开始：教师拿起课本放到远处看看，并皱皱眉摇摇头，表现出万般无奈状。然后戴上眼镜，把课本移近，脸上露出笑容，再注视同学。） 师：好多同学和我一样都不得戴上了眼镜，大家年纪轻轻为什么要戴眼镜？ 生：由于不注意用眼卫生，患上近视眼。 师：(与一位同学换一付眼镜戴)，问结果如何？为什么？ 生：不一样，因为我的是近视眼镜，老师的是远视眼镜。 师：为什么近视眼镜与远视眼镜的作用会不同呢？你们谁知道？想不想知道？ （学生都露出企盼的目光，有的学生甚至来不及举手就喊想知道，课堂气氛非常热烈） 师：（小结）近视眼镜和远视眼镜的镜片都是透镜，点明课题——透镜。 2、浮力--------------浪漫而有趣的故事，选出其中最精彩的部分，会令学生全身心地投入到神奇而曲折的故事情节中去。这样既能有效地激发学生的兴趣，自然导入新课，又能启迪学生的心智，培养学生丰富的想象力。例如，浮力一节的引入中，可讲这样一个故事，古代沿河而建的一座偏远的小村庄，村子里住者一位漂亮、善良的小姑娘，每天她都要去河边打