4.3运动是有规律sjj.pptVIP

物质和运动的关系;1、《坛经》中记载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。慧能进曰：‘不是风动，不是幡动，仁者心动。”;（四）运动与静止的辩证关系;坐地日行八万里; “人不能两次踏进同一条河流”。 ;欧布里德的错误;割裂运动和 静止的关系 是错误的; 绝对运动和相对静止的关系; 草不谢荣于春风， 木不怨落于秋天；　　谁挥鞭策驱四运， 万物兴歇皆自然。;三、把握规律;三、物质的运动是有规律的 ;1、人的理性为自然立法;（二）规律的特点;天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 ;艾宾浩斯贵遗忘规律曲线; 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。 观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。 有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。;天行有常，不为尧存，不为桀亡。 ;（二）规律的特点;揠苗助长的故事;（三）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性认识和利用规律，为人类造福。; 任何事物的运动变化都是有规律的。规律是普遍的，又是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，要按客观规律办事，不能违背规律。 ; （五）人和规律的关系？;发射宇宙飞船是不说明人可以改变规律？;规律是客观的;第二目：运动是有规律的 ;知识归纳：;⑴什么叫运动？ ⑵物质与运动的关系 ⑶什么叫静止？ ⑷运动与静止的关系;本课小结：;;A;“人的理性为自然界立法”，这一观点是说（ ）A、规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移B、自然界的规律是人的主观精神的产物C、人们可以认识利用规律D、人不能创造和消灭规律;肺帘邑蓄稍妥丛踌哟磐近匣岳汐禁浦油誊蛔柱销术仑慑戴烦奢麓睡阂锈绵4.3运动是有规律sjj4.3运动是有规律sjj