从霍妮社会文化神经症理论看教育三大形态——基于思想政治教育心理学视野.pdfVIP

匹三至垂蔓i面i面面叵二三，嘉彘嘉纛盖曼薹耋。。。。 第髦鼍；；墨 从霍妮的社会文化神经症理论 看教育的三大形态 ——基于思想政治教育心理学视野 孙东屏 (广东农工商职业技术学院计算机系，广东广州510631) 摘要：人的成长是一个动态发展的过程，家庭教育、学较教育及社会教育始终贯穿其中，成为直接影响个体成长的外部 条件。霍妮的社会文化神经症理论强调一个人的态度和行为在很大程度上是由他所处的社会文化条件塑造的．为我们更 好地从思想政治教育角度把握教育三大形态提供有益的启示。借鉴霍妮的社会文化神经症理论，在家庭教育、学校教育和 社会教育中把握影响教育对象人格和心理成长的因素．可以促进个体的健康发展。 关键词： 霍妮；社会文化神经症理论；思想政治教育；家庭教育；学校教育；社会教育 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008—5254(2012)01一0037一05 MainEduca