六西格玛：0303比较两个水平.pptVIP

第3部分: 比较两个水平 第3部分: 比较两种处理方法 设计实验 － 为什么要用它们 观测值变化 观测值变化(续) 统计的作用 被动观察与实验设计 被动观察 精心设计的实验 精心设计的实验(续) 为什么做实验? 调查的适应性 注意!! 相关并不意指因果 实例：滚筒式洗衣机 什么能帮助我们分析这个问题 置信区间 以滚筒式洗衣机为例: 置信区间的解释 1. ( X1 - X2 )是对总体平均值之间真实差值的点估计，或最可能估计 2. 但所有观测值都可能有误差，所以总体平均值的真正差值可能比这个值稍高或稍低。置信区间提供总体平均值间真正差值的一个可能的取值范围。 3. 95%的时间，总体的平均值间的真正差值位于置信区间所描述的范围内。 样本容量对平均值分布的影响 样本容量对平均值分布的影响 (续) 运用Minitab比较两种处理 运用Minitab以图形方式比较两种处理 运用Minitab以图形方式比较两种处理(续) 以图形方式比较两种处理 (续) 采用Minitab 以数学方式比较两种处理 采用Minitab 以数学方式比较两种处理(续) 课堂练习 - 直升机飞行时间 课堂练习: 采用Minitab分析直升机飞行时间 关键概念 - 第3部分比较两种处理结果 采用Minitab计算t临界值 参考分布和控制 我们了解标准差什么？ 在类似飞机实验的举例中，我们可能正在用