管理学院创先争优.pptVIP

西藏民族学院管理学院 创先争优活动方案设计 管理学院2007级学生党支部 创建先进基层党组织 争当优秀共产党员 创先争优作表率 学风建设上水平 “创先争优”活动的内容 　　“创先争优”活动即：创建先进基层党组 织，争做优秀共产党员活动。 　　“创先争优”是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。 “创先争优”活动的意义 在基层党组织和党员队伍中，培养、发现、树立、运用先进、优秀的好榜样，发挥先进、优秀好榜样的作用，是中国共产党的优良传统，这一优良传统，对中国共产党的发展和壮大，产生了重要作用。当前开展的创先争优活动，是中国共产党这一优良传统在新时代里的继承和发扬，能对各项事业的发展带来积极的促进作用。 　 当前开展创先争优活动，能巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果，可进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，可持续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。 当前开展创先争优活动，能进一步促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系，激发和增强广大党员在本职岗位上创先争优、建功立业的积极性。作为学校，开展创先争优活动，就能更好地把中央关于教育改革发展的各项决策部署不折不扣地落到实处，解决实际问题，保持教育健康发展的良好态势，促进师德师风、教风学风的大转变，推动学校精细化管理进程，更好地实现科学内涵发展。 争当优秀共产党员要做到“五带头”： 一是带头学习提高 二是带头专业发展 三是带头师德示范 四是带头服务群众 五是带头争创佳绩 管理学院07学生党支部策划开展“强化能力培养，争做优秀星级党员”活动 活动目的及意义 　 要通过开展本次活动，加强对学生党员的素质教育引导，同时帮助他们明确社会主义核心价值体系，牢固树立和践行社会主义荣辱观，坚定党的信仰。并以一名党员的标准规范自己的言行，主动查摆自身的差距和不足，刻苦学习、甘于奉献，志存高远、敬业爱校、淡定从容、自信自律、笃之以信、持之以恒。引导学生党员真正树立科学的人生观、价值观，明确学习方向以及职业生涯发展方向，不断提高自身思想政治觉悟，促进学生党员个性化发展，把学生党员真正培养成为高素质、能力强的服务型人才。 活动主题 以 “创先争优作表率，学风建设上水平”为主题，充分发挥学生党员在加强“和谐校园建设、学生党建建设、学生成长建设”校园建设中的作用，最终促进学生党员各项能力的发展。 活动实施主体 管理学院07、08、09、10级学生党支部 活动内容 1、开展学生党员职业、就业专题研讨。学生党员是广大学生中的精英，对职业生涯应该做好精心的规划，以备将来更好的履行党的宗旨实现人生价值。通过指导教师指导，学生党员相互研讨可以摸清每名学生党员的基本状况，使学生党员明确社会需要什么样的大学生，自己应该成为什么样的大学生，目前自己处于什么位置，优势是什么，劣势是什么，今后的努力方向和成才目标是什么，实现目标的可行性行动步骤是什么，从而更明确的进行的自我规划。 2、加强学生党员能力培养。结合学生党员各自的优势和对职业生涯的规划，创造有利于学生党员锻炼能力，提高素质的各种载体，为学生党员成长搭建平台，举办有利于学生党员特长发展的系列活动，如主题演讲，党的理论学习总结报告会，学生党员寝室内务大比拼等。并根据每个学生党员自身的优势，使学生党员做到写一手好字、说一口流利的外语、掌握一项健身技能、使用一种乐器、完成一份专业发展调研报告、每学期做一次演讲、参加一次演出、组织一次活动、参加一次学习竞赛、参加一次科技创新活动，充分开发学生的能力与个性特长。 3、开展“优秀星级党员”评比活动。调动每名学生党员强化能力培养的积极性，采取“个人申报、教师指导、全程考核”的方式，对于评出的“星级学生党员”，颁发证书及奖品，同时总结出本次活动实施过程中的成绩和不足，为下一步学生工作的开展提供依据，并建立“星级学生党员”档案，备份存档。以此引导学生党员真正树立科学的人生观、价值观，明确学习方向以及职业生涯发展方向，提高自身思想政治素质，促进学生党员个性化发展。并鼓励学生党员争做“多星级学生”，切实提高学生党员的综合素质。 4、开展“多星级”学生党员事迹报告会。每学期在指导学生党员调整和完善职业生涯规划的同时，每学年还要举办一次全院性的“多星级”学生典型事迹报告会，并邀请往届优秀党员校友等为学生党员做报告，充分发挥典型引路的作用。 活动形式 本次“创先争优”特色活动以“优秀星级党员”评比为主。共分为道德模范之星，党员模范之星，技能特长之星，实践创新之星，团队协作之星以及科研学习小组集体之星六个星级评选。每学期开学初学生