四年级下册语文园地五口语交际和作文.pptVIP

小学生自学网 教师指导： 默读书上的三个资料，思考它们分别从生命的哪个角度来谈“生命”的。 老师收集到材料1： 有一个和我们同龄的孩子，他的生活陷入了困境：爸爸妈妈半年前离异了，他还没从家庭变故的阴影中走出来，又遭受一次巨大的打击。他在一次交通事故中受了伤，失去了左腿。这让他几乎绝望了，这段日子他一声不吭，近两天他竟然不吃不喝。 他这种做法对吗？你们能帮助他吗？ 你怎么看待生命？赞同哪些做法？又认为那些做法不可取？ 材料2 生活中的现象： 1、有些人忍受不了病痛；有些人认为自己身体不健全（缺手脚、太胖、太矮）；有些人经不起生活中的困难、挫折。——采取轻生的做法。 2、有些人身居要职，在单位上谋取私利、贪污受贿。 3、有些人尽管最近家境不富裕，但还是省吃俭用，用捐款救助那些更需要帮助的人。 4、地震时，有些人在废墟下坚持等待，超越生命的极限，最终赢得救援。 材料3： ——让生命绽放光彩 抗非典英雄 邓练贤生前系中山大学附属第三医院党委委员、党支部书记、传染病科副主任、主任医师。2003年2月1日，他连续工作15个小时，因抢救病人感染致病。4月21日光荣殉职，终年53岁。 叶欣生前系广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长。直到病倒前长达2个多月的时间里，她始终没有离开过岗位，没有回过一次