拼音字词教学讲述.pptVIP

结合生活识字 汉语是母语，学生在生活环境中，可以接触到很多汉字：同学、亲人的名字；商店的招牌、广告、街道牌及家中物品的包装物等。可以说，汉字无处不在。引导学生平时留心观察，让学生养成留意周围事物，学习生字的习惯。随时随地识字，也不失为一个课外延伸的好办法。如：发作业本时，让学生轮流发，从而认识同学的名字；还可通过“每日一句话”“每周一首古诗”诵读活动，让学生巩固学过的生字，认识新字，同时训练提高学生的朗读能力；星期天，让爸爸妈妈带着到大街上去“找汉字”“发现错别字”，收获一定不小；家中物品的包装物上，汉字就更多了。当学生能够正确地认读出生活环境中的字时，他会非常兴奋，并且乐在其中。 新式的积极互动充满活力的课堂离不开合作。一个人拥有一件快乐的事，把他告诉另一个人，这样世上就有两个人拥有了这件快乐的事，快乐在传递中延续。把这一平凡的道理应用于识字教学，你认识一个字，我认识一个字，两个人一交流，两个人就都认识了两个字。全班几十个人，两两交流，识字的数量将成几十倍的递增。我们可以就曾尝试让学生一天识一个字，当一回小老师，把你认识的这个字写在黑板上，教给其他小朋友，还可要求他说出他记住这个字的方法，他就成了一字之师。有时由于时间不够，也可以让学生在小组内交流，每4人或6人为一小组，每个人当一回老师把自己平时所认的字教给组内的小朋友。教会了别人，也巩固了自己所学，在交流中人人为师，这样识