七年级地理上册第三章第一节多变的天气(33张幻灯片)人教版.ppt

11月9日墨迹天气截图 《手拉手，地球村》 弯弯腰，捡回一个希望， 手拉手，拉出一颗太阳， 希望的太阳就是我们， 我们把地球村打扮得漂漂亮亮， 手拉手，把歌唱， 地球村是我们共同的家乡， 手拉手，把歌唱， 地球村是我们共同的家乡。  * * 多变的天气 打雷要下雨，雷欧， 　（什么？） 下雨要打伞，雷欧， 　　（这我也知道！） 　天冷穿棉袄，雷欧，雷诶欧， 　　天热扇扇子。 　　智慧就是， 　　（说啊！） 　这么简单。 　　 完成学案一 和二的内容 明确天气与气候的概念及差别 晴 你能用正确的语言描述图片中的天气现象吗？ 雪 风 雨 雾 阴晴 风雨 雪雾 冰雹 大家常用它们来描述天气… 冷热 扬尘 …… 农业 交通 出行 军事 (天气的影响) 东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将东南风出现，与周渝共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。 1854年11月，历史上著名的克里米亚战争，是英、法与俄国争夺近东霸权所导致的战争，当战争正在激烈进行，英法联军陆战队准备在黑海的巴拉克拉瓦港登陆时，黑海上突然狂风大作，巨浪滔天。英法联军不战自溃，几乎全军覆没。 天气与军事有关 军事 火烧赤壁 东方战争 对攻方作战有利 对攻方作战不利 与天气有关的历史事件 完成学案内容 明确大气污染对于我们的危害 以及怎样看懂空气质量日报 大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期，那些直径小于10微米的微小颗粒可以直接吸人人的肺部，而那些直径小于2．5微米的更小微粒则可以渗入到血液中，并携带有毒重金属和细菌以及其他污染源。而一个人平均每天呼吸几百立方米的空气，儿童呼吸的空气重量大于他们的体重，工作和运动量大的人呼吸的空气量就更大。因此人们不断吸人受到污染的空气就会对身体产生慢性不良影响，也可能对身体立刻造成破坏性伤害，如对一些肺部受损的人来说，吸人受到严重污染的空气可以造成哮喘或死亡。 下面四种情况都造成了环境污染，你能想想办法吗？ 1.秸秆粉碎还田、喂牛积肥、生产沼气、回收利用…… 2.步行、骑自行车、限制部分汽车通行、采用新型燃料（太阳能、电、乙醇汽油等）、用小排气量的汽车、安装汽车尾气净化器等 3.使用太阳能灶、电磁炉、微波炉、沼气等 4.使用废气处理技术对废气进行治理，加强法律力度…… 我们需要洁净的空气 怎样才能减轻大气的污染呢？ 合作探究 为保护大气尽绵薄之力，做到三管住： 管住我的口，不随地吐痰； 管住我的手，不乱扔垃圾！ 管住我的脚，不践踏草地！ 主题签名活动 弯弯腰，种下一棵小树， 手拉手，拉起一条绿浪， 绿色的长河就是我们， 我们让地球村永远鸟语花香， 手拉手，地球村， 生命河在我们心中歌唱， 手拉手，地球村， 生命河在我们心中歌唱。 *