高一上学期期末历史.pptVIP

* 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1、“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。”材料反映的是　 三公九卿制 B.皇帝制 C.宗法分封制 D.郡县制 2、黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。”最能体现此治国策略的朝代是（　　） A.唐朝 B.北宋 C.元朝 D.明朝 3、一个青年跑进太学求学，毕业后，被派到地方服务。在地方有了政绩，再经长官推举到中央，经过中央的考试，然后才正式入仕。对此理解正确的是(　　) A.材料体现的是魏晋时期的九品中正制 B.材料体现的是隋唐时期的科举制 C.材料体现的是世卿世禄制 D.材料体现的是汉代的察举制 4、《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这最能说明(　　) A.历朝皇帝历史知识日益丰富 B.皇权呈现出不断加强的趋势 C.清代君主的权力不再受制约 D.《起居注》史料不够真实 5、2015年3月5日李克强总理强调“政府有权也不可任性”“法无授权不可为、法定职责必须为”，指明了历代政府职能转变的方向，从秦汉起，中国政府体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是政府体系内部的权力制衡问题。隋唐解决“政府有权也不可任性”问题的独创性举措(　　) A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏选拔的手段 C.打破了世家对官场的垄断 D.推动丞相制度走向解体 6、“人无贵贱皆兄弟，物论多少一秤分。铲除鞑虏建天国，剿灭妖言传真经。”这段话反映的历史事件是（　　） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．黄花岗起义 D．国民革命运动 7、有誓词称：“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”该誓词涉及的历史事件是（　　） A．辛亥革命 B．国民大革命 C．土地革命 D．抗日战争 8、伯利克里当政时期，对在公民大会上发言的人的资格做出了严格的规定，任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍通过继承获得的财产的人都没有资格在公民大会上发言。这主要反映出(　　) A.雅典的民主存在虚伪性 B.民主与道德要求的统一 C.家庭是雅典民主的基础 D.财产是享有民主的前提 99、东方法眼网在《法律与人权》一文中引用了古罗马法学家的名言：“公正的人就是遵守法律的人，法律必须看得见，司法必须以看得见的方式实现公平。”古罗马最早实践上述观点始于(　　) A.《十二铜表法》 B.奉行习惯法　 C.《万民法》 D.《查士丁尼民法大全》 10、罗马人认为一个民族无论去何处，总携带它自己的法律，因此设立专门的法庭来审理涉及外国人的案件。多次审理的结果使他们认识到，外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍使用的法律原则只有少数几条，因而他们制定了一部新的法律《万国法》（即万民法）。判断以下说法正确的是(　　) A.万国法包括了其他民族的所有法律 B.万国法仅适用于罗马本邦公民 C.万国法适用于罗马境内一切自由民 D.在罗马犯罪的外邦人用本邦法律审判 11．下面是《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适的章节名称是(　　) A.环境：大陆与海洋　　　　 B.政体：帝制与共和 C.文明：专制与民主　　　　 D.基础：农业和商业 一、 雅典：从部落联盟到国家 二、从寡头政治到民主制度 三、华夏：从酋邦到国家 四、从宗法制到专制主义 12、对比近代英、德两国政治制度，选择正确的内容填入表格空白处(　　) A.君主凌驾议会之上，掌握国家实权 B.议会至上，君主是国家的象征 C.君主权力有限，只掌握行政权 D.君主代表容克地主和大资产阶级利益 君主任命，对君主负责 议会产生，对议会负责 内阁产生途径 统而不治，无实权 君主权限 君主 议会 权力中心 德国君主立宪制 英国君主立宪制 比较项 13、在费城制宪会议上，富兰克林曾说，我们知道第一个总统会是个好人，可是谁知道后面会选出什么家伙来呢？出于这种担忧，各州代表对美国政体进行的设计是(　　) A.联邦政府拥有政治、经济、军事、外交大权 B.州政府在不违背宪法的前提下拥有自治权 C.立法、行政、司法三权独立平等，互相制约 D.总统是国家