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中国民办高校生源竞争问题分析及对策探究摘要：中国的民办高等教育正处在不断发展和规范的过程中，民办高等教育取得了长足的发展，同时也存在着诸多问题。文章在分析中国民办高校生源竞争的现状和原因的基础上提出了提高教育教学质量，合理定位，创新人才培养模式等合理竞争生源的可行性建议。 关键词：生源；竞争；压力源；合理竞争 竞争是生存与发展无法逃避的问题，往往表现为机遇与风险相伴而来。在新的世纪里一切竞争归根结底就是人才的竞争，换言之就是教育的竞争。从中国高等教育市场层面看，高等教育需求与有限供给之间的矛盾，迫使一批批的高中毕业生承受巨大的压力而步入了残酷的高考竞争行列中，以争取有限的大学入学资格。众所周知，生源是学校的生命线，创建高水平大学必须拥有高质量的生源作为基础，对于中国的民办高校更是如此。然而，现实的状况表明绝大多数的中国民办高校很难招到成绩优异的学生，高考落榜生与民办高校似乎成为了一种必然联系。出现这一独特的具有中国特色的共生现象必有其原因，到底是中国的国民心态所致，还是民办高校自身原因造成，这个问题值得人们探究。 一、民办高校生源竞争的现状 生源是民办高校的生命线，然而民办高校的生源一直较为紧张，就全国而言，进行的统一招生考试中，按成绩的高低依次录取，公立高校有优先权，而民办高校只能尾随其后，使得民办高校只能招到成绩较低的考生，其中包含大量的落榜生，但为了招到足够的学生，也是无奈之举。为了分割有限的生源市场，各校纷纷使出看家本领，一幕幕“精彩”的生源大战正在上演。 一些民办高校在火车站前举着各式各样的学校标志牌，招揽学生；广场上，有散发学校宣传单的民办高校工作人员。一些学校招来招生代办员，许诺招一个学生提成1000元，招50人以上就可留校任职或奖励住房一套。还有些民办高校对外宣称，如理科680分或文科600分以上考生愿意进入该校，将获重奖10万元；理科660分或文科590分者则重奖5万元。这样的现象在我国民办高校较多的城市已经屡见不鲜，这样的场面并不能代表我国民办高等教育办得热火朝天，更不能在这样的景象中笑着展望民办高校的未来。 近年来，围绕民办高校招生现状、诚信、招生理念、营销方式等问题进行的研究和评论比比皆是，我国民办高校招生的手段和场面可谓触目惊心，让人深切感到教育的真正使命已经在硝烟中渐行渐远，让那些把中国的未来寄予中国高等教育的人们在现实中失落。在21世纪乃至未来更远的时代里，中国仅靠公办高等教育人才强国，仅靠公办高等教育来建设世界一流大学与国际间交流合作是力不从心的。中国私立大学的水准与其他国家的私立大学差距也很大，现实是我国民办高校数量的增加并不能代表民办高等教育发展水平的高低，生源层次上不去导致办学质量，人才质量的诸多问题。 二、民办高校生源竞争的压力来源 （一）传统观念的禁锢 “正统”观念的潜在作用于大多数中国老百姓的深层意识中，在教育方面具体表现就是认定国家办的学校才是正宗，国家办的大学才可信任。在中国历史沿袭的传统观念里，“官本位”的思想根深蒂固，很难从根本上转变这种意识。传统观念和世俗思想的影响，难以让考生将民办院校作为首选。担心“民办”大学发不了国家承认的学历，解决不了“户口”、“就业”与“身份”等问题，这就导致了家长和学生不到万不得已不选择民办高校的普遍心态。 （二）公立高等院校的扩招 高校扩招的建议提出于1998年11月，在1999年被付诸实施，1998年全国普通高校招生仅为108万人，而1999年扩招达到了154万人，之后连年增加，2004年447万人，2005年475万人，而2006年招生计划初步安排530万人。民办院校除了要与内部竞争生源外，还要与公办院校抢生源，由于长期以来国民意识中对公办高校的青睐，再加之地区对公办院校的政策倾斜，公办高校扩招对于本来就举步维艰的民办高校来说无疑是雪上加霜。 （三）独立二级学院的开办 自从国家允许公办高等院校开办独立学院以来，公办高校多年办学经历中积淀下来的软硬件资源与深厚的办学理念便成为独立学院的坚强后盾。独立学院采取民办高校的运作机制，形成了独立于公办高校的自主办学形式。独立学院相对于民办高校的优势就在于独立学院依托名校资源，更多的争取到了当地政府的支持，在走市场化运作道路的同时，融国有、民办两种办学体制之长，充分做到优势互补，独立学院的特色发展对民办高校来说同样是重大挑战。 （四）市场混乱，恶意竞争 民办高校的“招生大战”在很多高校较密集的城市里屡见不鲜，而招生大战的手段和形式往往是违规操作、虚假竞争。在竞争的过程中民办高校本着利益本位的价值取向争夺生源，普遍存在着“只要能招到学生就是一切，招不到学生就如坐针毡”的不良心态，更有甚者，刊发虚假广告，设下招生陷阱，