把握机遇创新思路深度参与基础教育综合改革.pdfVIP

2015年第11期 (总第351期) 教育科学袷垃 把握机遇创新思路深度参与基础教育综合改革 ●何浩 摘要：基础教育改革已涉入深水区，进入攻坚期。深化教育领域综合改革。全面推进依法治教． 努力办好人民满意教育，需要专业机构主动作为。新的形势下，提高基础教育质量面临新机遇．促进 基础教育公平面临新要求，深化基础教育改革面临新挑战，推进依法治教面临新情况，教育学会应 坚持科学定位，坚持学术立会，坚持服务兴会，坚持规范建会，深度参与基础教育领域综合改革。 关键词：基础教育；教育改革；教育学会；深度参与 中图分类号：G45l 文献标识码：B 文章编号：1673—4289(2015)11一0005—04 深化教育领域综合改革，全面推进依法治教，努 (一)提高基础教育质量面临新机遇 力办好人民满意的教育，形势紧迫而机遇难得，需要 提高质量是基础教育的核心任务。2014年5 教育学会等第三方专业机构的深度参与。第三方专 月，习近平总书记考察河南时说“中国发展仍处于重 业机构只有主动担负使命，锐意改革进取，扎实努力 要战略机遇期，我们要增强信心，从当前中国经济发 工作，才能在教育领域综合改革中发出自己的声音， 展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平 展现自己的作为。 常心态”，从而提出了经济“新常态”的重要判断。经 一、准确把握基础教育改革发展面临的形势 济新常态的明显特征是“增长动力实现转换”，从要 基础教育是科教兴国、科教兴川的奠基工程，对 素驱动、投资驱动转向服务业发展及创新驱动，这对 提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主 劳动者的素质，尤其是劳动者的创新精神、创新能 义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。近 力、实践能力提出了更高要求。基础教育对于提高劳 年来，在省委、省政府和教育厅党组的领导下，全省 动者素质，培养高素质人才，完成人口红利向人才红 基础教育战线牢牢把握全面深化综合改革这一主 利的转变，实现大众创业和万众创新的局面具有基 题，始终聚焦促进公平和提高质量两大任务，以大力 础性作用。因此，必须进一步强化基础教育质量观， 发展学前教育、深入推进义务教育均衡发展、稳步推 始终坚持育人为本、以德为先，培育和践行社会主义 动普通高中教育内涵发展为重点，着力解决人民群 核心价值观，帮助全体学生“扣好人生的第一颗扣 众关切的重大热点难点问题，各项工作取得了新成 子”；必须关注学生发展核心素养，着力培养学生适 绩，呈现出了新局面，为全省进一步深化基础教育改 应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能 革奠定了坚实的基础。 力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注 党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重 重自主发展、合作参与、创新实践；必须更加注重学 要讲话，围绕治国理政提出了许多新思想、新观点和 生身心健康，认真落实“每天锻炼一小时”，为学生 新论断，做出了经济发展“新常态”的重要判断和“四 “幸福工作、健康生活一辈子”提供保证。 个全面”的战略部署，为教育学会等第三方专业机构 (二)促进基础教育公平面临新要求 提供了良好的发展环境。 促进公平是基本教育政策。教育公平的关键是 机会公平，其基本要求是保障公民依法享有受教育 区，要切实按照国家的安排部署，精心设计和组织好 的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难 实验工作。在实验期内，争取能出一些有影响、能应 群体，