基于工作过程导向的园林植物保护课程教学改革探索.pdfVIP

安徽农业科学，Joumal of Anhui Agri. Sci. 2012 ,40 ( 17) :9565 -9566 ,9576 资任编辑陈红红责任校对卢瑶 基于工作过程导向的园林植物保妒课程教学改革探索 张晓埠，龚雪梅 (阜阳职业技术维院生化工程学院，安徽阜阳 23ω川 摘要 介绍了工作过程导向的概况，从教学内容、教学方法、考核机制几方面，阐述了基于工作过程导向的园林植物保护课程教学改革。 关键词 工作过程导向:园林植物保护课程;教学改革 中图分类号 S -01 文献标识码 A 文章编号。517 -6611(2012)17 -09565-02 园林植物保护是高职院校同艺技术和同林技术专业的 出发，与当地的生产实践相结合，对课程教学内容进行合理 一门专业核心课程.理论性和实践性都很强。教师一方面根 的整合。 据能力的要求组织知识传授，另一方面将知识、传授与能力培 养有机结合，通过传授知识、来影响能力的形成，促迸知识向 19 能力的转化，使学生既有一定的坚实的理论知识基础，又有 较强的实践专业技能，能及时有效地解决园艺精物生产养护