新课改背景下学参与体育课程实施的现状、制因及对策.pdfVIP

下载本文档

1
0
约2.64万字
约 7页
2017-07-06 发布于北京
举报
版权申诉

新课改背景下学参与体育课程实施的现状、制因及对策.pdf

1、本文档共7页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

新课改背景下学参与体育课程实施的现状、制因及对策.pdf

第33卷第6期上海体育学院学报 Vd．33No．6 of of 2009年11月 Journal Slx)rt Nov．2009 ShanghaiUniversity -体育教育训练学· 新课改背景下学生参与体育课程实施的现状、制因及对策胡庆山，呙华锋 (华中师范大学体育学院，湖北武汉430079) inthe of 摘要采用文献资料、问卷调查及个案分析等研究方法。对 authoritycotaaplementationPh蛳cal teachers’improper 新课改背景下学生参与体育课程实施的双向意义、参与现状和 Educationcoul-se astO in ete．，SO promote 影响因素进行研究。认为：长期以来，体育课程改革与实施中 the of Education∞urse． eomplementationPhysical 对学生的主体地位重视不够；学生参与体育课程实施具有双向 wolds Education Key students；Physical 共赢性，但其参与体育课程实施的现状尚不尽人意；影响学生 of course；participation 参与体育课程实施的因素复杂。提出：发展学生综合素质和实 Author’saddressSch00lof Education．CentralChina Physical 践能力，增加学生课程决策与实施的话语权，降低学生文化课 Normal 430079，Hubei，锄na University，Wuhan 程负担与升学压力，消解教师在课程实施中的不当权威等，以促进学生参与体育课程的实施。从课程改革研究的历史长河中不难发现，在课程实施和学关键词学生；体育课程；课程实施；参与校改革中忽视学生的声音曾一度成为包括美国和英国等发达中图分类号G807．0 文献标识码A 国家在内的一个普遍现象【11。学生长期以来在课程实施中往往只是被视为课程实施的对象，而非课程实施的参与主体，其文章编号1000—5498(2009)06—0071—07 Status of in 为课程实施中的一个“弱势群体”。正如课程专家富兰(M． Quo Students’Participation FuUan)