随着互联网的快速发展,网络的信息量飞速增长。通过网上学.docVIP

随着互联网的快速发展，网络的信息量飞速增长。通过网上学习和网上信息化教学模式，正是与时代相吻合的学习教育方法。通过学习，从网上全方位，多角度地获取知识，通过应用加强师生的交流。网上教学，应该大力推广普及。 正如教学视频中所讲的, 网上学习曾经被比喻成是一场学习的革命，它是我们众多学习方式中的一种，如果选择恰到好处的话，这对一个人的专业成长肯定有好处的。网上学习拓宽了我们的知识面，开发了我们的思维能力，同时培养了我们善于提问、勤于思考、乐于研究的良好习惯。我们从网上截取相关的资料，这些资料通常是课本上所不具备的。我们将搜索的资料经过整理后，设成自己的研究专题，或在线学习对象。通过研究与思考，发现问题或疑难点，及进求助于老师。同时，我们将资源共享，让大家在互相学习与思考中，获取更多的知识，提出更多的问题。 最后，通过网络学习的不断深化，教学方法的不断更新，网上学习的效果必将更加明显，为自身业务素质的进一步提高一定会起到更加明显的效果。 仇红锋 “综合性学习”的主要内容来源于三个方面： 一是提倡跨领域学习，与其他课程相结合；二是充分利用学校、家庭、社区等教资源，增加学生实践的机会；三是沟通课堂内外，拓宽学生的学习空间。综合性学习无论是内容、 时间、空间、组织形形式、指导方式都具有开放性的特点，它不受40分钟时间和狭窄空间的束缚，而是根据主题内容弹性地安排学习时间、空间。 孙华军 学生是课堂的主人 通过开放、合作、探究式的教与学，学生们既体验到了学习的乐趣，学会了怎样学习也体验到了主动学习后成功的喜悦，为提高课堂教学的有效性确立了保障。把课堂还给学生，激发了学生的学习兴趣和求知欲，这个学习过程是学生积极主动探索知识的过程，是学生通过小组合作，交流获得了知识，培养了学生的创新精神，提高了语文课堂教学有效性。 姚庆斌 有效的教学 有效教学的前提是要求教师吃透教材，了解学生，精心设计教学目标，优选教学方法，合理安排教学程序，尤其是要针对学生个人的不同情况设计不同的活动。可以是问答，可以是实践……凡此种种，都要从实际出发，兼顾相关因素，深入研究学法，研究典型，使之各得其所。 综合性学习为学生学习提供了广阔的空间，有利于培养学生的自主探究能力、合作协调能力以及创新能力，对于提高学生综合能力，发展学生素养大有裨益！只要我们老师转变观念，指导方法到位，把自己位置摆正，多思考，广学习，就一定会实现课程改革的目标：“为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展”，让我们为达到这一目标而共同努力吧！ 主编： 孙华军 第1期 2012年 7月 31日