方埠中心学校2016学年评优评先实施方案.docVIP

方埠中心学校2016学年评优评先实施方案 为加强教师队伍建设，践行“爱心、责任、奉献”教师共同价值观，培育“四有”教师，推进师德师风和教育行风建设，根据桐庐县教育局桐教组（2017）10号文件精神，结合学校实际，依据“公开、公正、透明、民主集中”原则，以期为学校发展服务，特制定本实施方案。 一、原则：公开、公正、透明、民主集中、择优评选 二、县评优评先推荐荣誉： 县优秀教育工作者1人、优秀教师3人（中1小2）、优秀班主任2人（县级优秀，中小学均衡）、年度考核优秀18人（中8小10）、横村镇先进18人（中7小10后勤1）。 三、评选方式：组织推荐或个人自荐、组织讨论、学校考核。 四、成立考核小组 1.终审组：王根和、沈朝明、李 军、陆珊珊 吴小勇、孙华强、喻越忠、李智慧 2.考核组： 组 长：王根和 副组长：沈朝明、李 军、陆珊珊、吴小勇、孙华强 组 员：各中层、年级组长（年段组长）、教研组长、吴潮水、俞园芳 五、具体评选要求 1.优秀教育工作者（1人，任现职2年及以上的中层及校级领导班子） （1）负责人：王根和 （2）对象：校级领导和中层（2年及以上） （3）自荐或组织推荐 （4）考核小组讨论决定 （5）标准：按、德、能、勤、绩，择优推荐 2.优秀教师（3人，教龄3年及以上；校级领导班子除外） （1）负责人：李 军、陆珊珊 （2）对象：全体在职教师 （3）自荐或组织推荐 （4）程序：自荐或组织推荐→考核小组民主评议（打分）→负责人评议→校长审核同意并作公布 （5）标准：按德、能、勤、绩，择优推荐 4.优秀班主任（2人，班主任龄3年及以上） （1）负责人：吴小勇、孙华强 （2）对象：全体在编教师现任班主任（不包括新分配班主任） （3）程序：自荐或组织推荐→考核小组民主评议（打分）→负责人评议→校长审核并公布 （4）标准：按德、能、勤、绩，择优推荐 5.考核优秀（18人） （1）负责人：李 军、陆珊珊 （2）对象：全体教师（校级领导和新分配教师除外） （3）初中部：自荐；教研组在组内推荐1人，并推荐组外1人（6个教研组共6人，组外6人选2人，由考核小组民主评议决定） 小学部：自荐或组织推荐（低段组4人，高段组4人，课改优秀者2人） （4）程序：自荐或教研组推荐（小学部自荐或组织推荐）→考核小组民主评议（打分）→负责人评议→校长审核并公布 （5）标准：按德、能、勤、绩，择优推荐 6.横村镇先进（18人） （1）负责人：沈朝明 （2）对象：全体教师（新分配教师及校级领导除外） （3）自荐或组织推荐（初三3人；初二2人；初一2人）（小学部高段5人，低段5人） （4）后勤组推荐1人 （5）其中向班主任倾斜推荐5人（中2小3，并由考核小组平衡） （6）程序：自荐或组织推荐→考核小组民主评议→负责人评议→校长审核并公布 （7）标准：按德、能、勤、绩，择优推荐 注：个人自荐书于6月30日前交李军（初中部）、沈朝明（小学部）处。 方埠中心学校 2017年6月 方埠中心学校评先评优考核表 项目： 负责人： 具体执行人： 考核标准 权 重 被考核人姓名 考评项目 具体内容 德 （20） 遵守师德 10 遵守社会公德 10 能 （20） 学科教学工作 10 教科研工作 5 值周值勤工作 2.5 管理岗位工作 2.5 勤 （20） 遵守劳动纪律（上班、集会、开会、培训等） 10 勤抓教学质量 10 绩 （20） 平均分 5 前20% 5 后30% 5 课改参与度 5 和谐度 （20） 服从学校工作安排（班主任、监考、辅导、代课等） 10 师师关系、师生关系、家庭社会关系的和谐 10 合计得分 注：1.班主任考核分在评先评优过程中，在同等条件下取值，或在班主任与班主任之间考评中取值。2.术科类按抽测成绩考核，没有参加术科抽测的由考核组综合评定。 - 2 -